图书名称：《新编小学生字典：彩色版》【作者】小学生字典编写组编【页数】573【出版社】北京：人民教育出版社,1999.05【ISBN号】7-107-11302-X【分类】汉语-字典-小学【参考文献】小学生字典编写组编.新编小学生字典：彩色版.北京：人民教育出版社,1999.05.图书目录：小学生字典：彩色版》内容提要：《新编小学生字典（1999年增订本）》是在1990年版的基础上增订而成，主要供小学中、高年级学生使用。《新编小学生字典（1999年增订本）》比1990年版所收字头更加丰富、实用。对字头和词语的释义作了必要的增补和修改，以求更加准确、精当。而且它把1990年版中的常用字和次常用字两部分合并，统一按音序编排，更易查找。《新编小学生字典：彩色版》内容试读o阿啊腌呵ai哎哀埃挨唉娭1别必了哎，开会了！Aa哀一部i①心里难过，悲伤，跟7画“乐”相反：悲哀|喜怒哀阿阝部3阝而阿⊙ā词头，加在乐。②对死去的人表示悲痛、悼念：哀悼5画称呼前面：阿姨阿毛。致哀。③苦苦地：哀求|哀告。【阿昌族】我国少数民族名，主要分布在【哀号ho】悲哀地哭叫：寒号鸟发出最云南省。后的哀号。Ce偏祖ta,迎合：阿其所好haol刚【哀怜】对不幸的人表示同情。正不阿。【哀思】悲哀思念的感情：开个追悼会，寄【阿谀y心】说好听的话，去讨好别人。托我们的哀思。啊口部⊙ā叹词，由于表达的意【哀乐yue】哀悼死者的乐曲。7画思和情感不同，声调有差◇哀愁哀鸣哀伤哀叹哀痛别。表示赞叹读ā：啊，多漂亮！表示追⑧跟“衷zhog、衰huai”不同。问读á：啊，你说行吗？表示惊异读ǎ：啊，有这种事！表示答应或明白读à：啊，可埃土部āi灰尘：尘埃。7画以啊，原来是她！扌部⊙āi①依着次序：挨着号©a(轻声)助词，用在句末或句中，表挨7画头叫|挨家挨户查卫生.②示语气，常常受前一个字收尾音的影响，靠近：我挨着妈妈坐。连读成别的音，也可用别的字代替：祖国©i①遭受：挨打|挨骂！挨冻|挨饿。多么可爱啊(ya呀)|解放军多威武啊②拖延，熬：挨时间挨了一天又一天。(wa哇)|加油干啊(a哪)！口部⊙i叹词，表示答应：唉，腌月部ā见“腌ya”。唉8画7画我在这儿呢。【唉声叹气】因为难受、伤感而叹息。口部a见“呵hē”。Cài叹词，表示失望或惋惜：唉，这场5画球又输了。Alai娭女部ai7画【娭驰jiě】方言。①祖母。②尊称老年妇哎口部ā引叹词，表示惊讶、不满女。5画或提醒：哎，怎么回事引哎，2aⅰ騃捱皑癌欸嗳矮蔼霭艾爱嬡瑗叆暖隘马部i呆傻：痴联。②停止：方兴未艾。③姓。联7画©yì改正：自怨自艾（原意是自己悔恨，自己改正，现只指悔恨)。捱部i同“挨iG”。8画爱爪部〔愛)ài①对人或事物有6画亲密的感情，跟“恨”相反：皑白C皚)i洁白。爱祖国|爱人民|妈妈爱宝宝。②喜好：爱6画好|爱科学|爱劳动。③容易：爱发脾气|不【皑皑】霜、雪洁白的样子：山顶上白雪讲卫生爱得病。④重视，保护：爱惜爱护皑皑，银光耀眼。1爱公物。⑧不读“凯kǎi”。【爱戴】对前辈或师长的敬爱和拥护：鲁癌疒部广产瘟癌i种恶性肿迅先生得到很多人的爱戴。12画瘤：癌症肝癌肠癌。【爱抚】长辈对小辈的疼爱、关心和照顾：欸欠部ai我再也得不到伯父的爱抚了。【爱不释手】释：放开。喜爱得不肯放【欸乃】①古诗词里指歌声：欸乃渔歌起。手。②形容摇橹声：欸乃一声山水绿。【爱莫能助】同情而没有力量帮助。【爱屋及乌】乌：乌鸦。比喻因喜爱一个嗳口部〔嗳〕○i叹词，表示不同10画意：噯，不能这样做。人而连带喜爱跟他有关的人或物。◇爱怜爱慕爱面子爱憎分明©ài叹词，表示懊悔：嗳，我真不该来。④母爱亲爱热爱心爱友爱矮矢部i不高，低：矮凳矮墙☒下边是“友”，不是“发”。8画矮一截|个儿矮。女部〔嫒)ài爱女。“令嫒”，敬蔼艹部i和气，态度好：李老师媛10画称对方的女儿，意思是“您11画和蔼可亲。的女儿”。也作“令爱”。☒右下是“”，不是“匈”。王部〔璦)ài瑷珲，旧县名，在霭雨部ǎ傍晚低空出现的云气：10画黑龙江省。现已撒销，划归11画暮霭。黑河市艾艹部⊙ài①草本植物，叶子有叆二部〔爱)di2画香气，可做药，点着后烟能12画熏蚊蝇，还可制艾绒，是灸法治病的燃料。【叆叇dài】云层浓重的样子：朝云叆叇。暧日部〔曖〕ài昏暗，不明。10画【暖昧】①态度含糊，不明朗：态度暖昧。②行为不光明正大：关系暧昧。隘5部ài①关口，险要的地方：10画关隘要隘。②狭窄：隘口(狭隘的山口)气量狭隘艾叶⑧不读“益y”。ai碍o安桉氨鲛鞍庵鹌3碍石部〔礙)ài阻挡，妨害，使人海里，能发出像老人咳嗽的声音，俗称老8画不方便：碍事阻碍障碍头鱼。妨碍碍手碍脚。鞍革部ā鞍子，放在牲口背上，6画供骑坐或驮tu6东西的ANa种用具：马鞍。安宀部ā①不出事故，没有危3画险：安全|平安.②平静，稳定，没有动乱：安宁安静安稳安定。③身体健康：安适安康|安好问安。④装置，组合：安装安电灯！安机器。⑤放置在相当的位置上：安插安放安排安置。⑥存着，怀着（大多指不好的念头）：他到底安着什么心？⑦使人安心：安民安慰。⑧在文言里，表示疑问，当“怎么”或“哪里”讲：安能不管|而今安在？⑨姓。【安分è】老实，守规矩，守本分：安分守己。【鞍马】一种体操器械，又是男子竞技体【安息】①安歇，睡眠。②悼念死者用的操项目之一。话。【安详】稳重，从容不迫：奶奶安详地坐在椅子上看电视。【安步当车】慢慢地步行，当作坐车。【安居乐业】安定地生活，愉快地工作。◇安顿安家安乐安眠安然安身安神安危安闲安逸◇请安晚安相安早安治安☒“安排、安装”不要写成“按排、按装”。桉木部ā桉树，常绿乔木，树干6画高而直，是建筑材料，枝叶能提取桉油。氨气部ā氮和氢的化合物，是无鞍马6画色有强烈刺激性臭味的气庵广部〔菴)ā①小草屋。②尼体，可做冷冻剂，也可用来制造肥料和硝8画姑住的小寺庙：庵堂尼姑酸等。氨溶解在水里叫氨水。庵。銨鱼部ā6画鹌鸟部8画【鮟镰kag】鱼，圆盘形，无鳞，生活在【鹤鹑chú】鸟，样子像小鸡，头小尾巴4a谙俺掩揞犴岸按胺暗案黯短，肉和蛋都可吃，雄的好斗。暗日部〔①③閻)à①不亮，跟9画“明”相反：暗室|黑暗。②秘密的，不露出来的：暗号暗锁暗藏暗算（暗中谋划伤害人）。③糊涂，不明白：兼听则明，偏信则暗。【暗淡】①不明亮：光线暗淡。②没有希望：前途暗淡。【暗礁jōo】①江河海洋里没露出水面的岩石。②比喻前进中的障碍。谙.讠部|ā懂，熟悉：谙练（熟练，【暗示】用含蕃的语言或示意的动作表达9画有经验)不谙水性。意思。☒不读“音y”。【暗无天日】形容在黑暗统治下，见不到俺部|方言，我，我们：俺家光明。8画俺村。◇暗暗暗杀暗笑暗箭伤人埯土部ǎ①播种时挖的小坑。②◆昏暗阴暗若明若暗天昏地暗8画挖小坑点播种子：掩瓜|埯豆。③量词，用于点种的作物：一埯大案木部①一种狭长的桌子：书6画案条案|裁缝案。②事件：豆」一掩花生。案件|惨案引破案。③提供讨论研究的建议、揞扌部ǎ覆盖，敷：揞住右眼用计划等文件：议案提案方案。④分类保存9画左眼看1伤口上揞一点药的文件和材料：案卷|档案|有案可查。粉。犴犭部à见“犴ha”。3画岸山部à江、河、湖、海等水边5画的陆地：河岸海岸。按手部|à①压，摁：按脉按图钉6画|按电钮。②抑制：按下心头怒火|按捺à不住激动的心情。③止住，搁下：按下不提。④依照：按时到校按劳取酬！按制度办事。⑤给书、文章做说明或评论：按语|编者按。一种书案【按摩】用手按揉6u身体，是一种健身、治病的方法。心案秤案情案头案由案子【按兵不动】作战时掌握一部分军队而不◆备案草案答案教案悬案出动。也比喻暂不行动或不肯行动，等待时机。黯黑部à①深黑：黯蓝色。②阴9画暗：黯淡。【按部就班】按照一定的程序办事。【黯然】①光线昏暗的样子：工地灯火通胺月部à有机化合物的一类，例明，星光黯然失色。②心里不愉快，情绪6画如苯胺。低落的样子：黯然泪下|黯然离去。ag肮昂盎oo凹熬敖嗷整廠邀獒聱螯5勉强支持：熬夜|熬不住|总算熬出来了。ANGag【熬煎】比喻受折磨：他受尽了种种熬煎。也说煎熬。肮月部C航)ag敖攵部do姓。4画6画【肮脏】不干净，也比喻卑鄙、丑恶：思口部á0想肮脏。嗷10画昂日部g①仰着，抬起：昂首。【嗷嗷】象声词，模拟悲哀的号哭声或喊4画②高，贵：价钱昂贵。③叫声：嗷嗷叫。精神振奋，情绪高涨：斗志昂扬慷慨激昂【嗷嗷待哺ǔ】饥饿时急于求食的样子。雄赳赳，气昂昂。【昂首阔步】仰着头，跨着大步。形容精熬山部á0整阳，地名，在山东省。10画神抖擞6u。⑧下边是“印”，不是“卯”。廒广部áo储存粮食的仓库：廒间10画皿部àg①古代一种口小腹大|仓廒。盎5画的盛水器皿。②充满，浓厚：兴味盎然。遨辶部0游玩。10画【遨游】游历，漫游：遨游太空。AOao獒犬部áo凶猛的狗，能帮助人打10画猎。神话小说里有“獒天凹丨部1几四叫凹ā0四周高，犬”。4画中间低，跟“凸”相反：耳部á0话不顺耳。低凹凹凸不平，聱10画【凹透镜】透镜的一种，镜片中央比周围【聱牙】文章读起来别扭，不顺口。薄，能使光线散射，如近视镜片。螯虫部0螃蟹等节肢动物变形10画的第一对脚，能开能合，像钳子，用来取食物和自卫。凹透镜：俯视侧视螃餐的整⑧不读“窝wō”。熬灬部□ā0煮：熬白菜。10画©00长时间地煮，使水分减少，浓度增加：熬粥引熬药.②忍受，6Q0螯翻鏖拗袄媪岙垇坳傲骛鏊奥墺懊澳鱼部〔鼇)60传说是海里的大熬金部à0烙饼用的炊具，圆形平10画龟或大鳖。10画底，有的中间稍微凸起。翱羽部C翱〕á0飞。大部r1胸奥à0①意思深，难10画奥9画懂：深奥|奥妙。②姓。【翱翔】展开翅膀盘旋着飞：雄鹰在空中【奥秘】隐藏的或没被发现的秘密：探索翱翔。宇宙的奥秘。☒不读“皋g00”。【奥林匹克运动会】简称奥运会。古代希鏖鹿部á0苦战，激烈地战斗：鏖腊人常在奥林匹亚地方举行体育比赛，8画战|赤壁鏖兵。1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫奥林匹克运动会。奥运会每拗部}〔灯)⊙ǎo把东西弄弯5画曲，折断：拗断铁丝。四年举行一次。Cà0不顺口，不依从：拗口违拗。©iù固执地坚持自己的意见：执拗脾气拗。袄部〔襖)ǎo有里子的中式上4画衣：夹袄！棉袄。☒左边是“辛”，不是“礻”。媪女部]ǎ0年老的妇女。9画⑧不读“温we”。奥运会会旗岙山部ào山里的平地，常用作地4画名：薛岙（在浙江省）。上边的“离”不封口。垇土部à0地名用字。墺土部à0可以定居的地方。5画12画坳土部〔灯〕ào山间的小块平懊↑部à0后悔，烦恼：懊悔澳5画地：山坳。12画恼。傲亻部à0①自高自大，看不起【懊侬o】痛悔，烦恼。10画人：骄傲{傲气{傲视傲慢【懊丧】因事情不称心，打不起精神。无礼。②不屈服：秋菊傲霜。部à0①可以停船的水湾，常【傲骨】硬骨头，不向恶势力低头。澳12画用于地名：三都澳（在福【傲然】①坚强不屈的样子：傲然屹Y建省)。②指澳门：港澳（香港和澳门）。立。②骄傲自满的样子：傲然而去。③指澳洲（今称大洋洲），世界七大洲之骜马部ào.①快马。②马不驯顺。10画比喻傲慢：桀ié骜不驯。···试读结束···...

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图书名称：《小学生组词造句词典》【作者】张瑞主编【页数】460【出版社】成都：四川人民出版社,2008.06【ISBN号】978-7-220-07600-8【价格】16.00【分类】小学生-教学参考书【参考文献】张瑞主编.小学生组词造句词典.成都：四川人民出版社,2008.06.图书目录：小学生组词造句词典》内容提要：本书收生字2500余个，词语2500余条，所收词语均为最基本的词语。造句中所选的例句，语言浅显，贴近小学生生活，便于理解和模仿造句。《小学生组词造句词典》内容试读阿哀埃挨矮ā-ǎ草班界尿班“，司的所时通感：人的部吊出来来音小计性不贝政未费惊间升黄帕庭不和，面科贤的度不山，新廊一德报的际的圈鲁父卧头》)。来来西款味陈(《牛议终合爸4o6i6仗逐已要循天远，哀悼aidào>我们深切哀阿a四年个6件要悼那些为国捐躯的烈士。组词草的里园埃a阿姨阿爸阿妈单阿拉伯部组词受州人》)埃及尘埃苏维埃毁哀k6imio干面置尘埃落定安指部组词再，面贤频买调挨i(另见6i)干不哀悼哀求哀伤哀思部组词哀痛哀怨哀叹悲哀挨着人挨近紧挨的裤节哀默哀哀鸿遍野挨家挨户手游黄受80造句哀求āiqid>他哀求老板挨1（另见）不要开除他。部组词哀思ii>这一朵朵白花挨打挨骂挨批评寄托着人们对烈士的簧合爸46社围哀思。20di6表醉不置矮1”：新头阳1i-ài蔼爱爵组词师的话。”∥我呆呆地望矮小矮子矮屋高矮着来来往往吊唁的人，想低矮到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声蔼音了，也得不到他的爱抚部组词了，泪珠就一滴一滴地掉和蔼和蔼可亲下来。(《我的伯父鲁迅先生》)爱dl爱好àihao>爸爸爱好书o005到宝部组词法，每天都要写上几篇。球国长限卧爱护àihù>我们要爱护公爱惜爱护爱国爱好园里的花草树木。∥一爱戴爱抚爱慕爱惜切革命队伍的人都要互热爱心爱亲爱珍爱相关心，互相爱护，互相疼爱宠爱慈爱友爱帮助。(《为人民服务》)敬爱喜爱可爱钟爱爱面子àimiàzi>我爸爸溺爱酷爱爱面子很爱面子，再穷也不肯向爱不释手爱憎分明人借钱。00造句爱慕àim心>我们应该多爱戴àidòi>全国人民都干实事，不要爱慕虚荣。很爱戴领袖毛泽东。∥∥桃子把鲜红嫩绿的果那时候我有点惊异了，为实高高地挂在枝头上，使什么伯父得到这么多人人一见就生爱慕之心。的爱戴？(《我的伯父鲁(《落花生》)迅先生》)爱惜àixT>我们要爱惜粮爱抚àifǔ>爸爸爱抚地摸食，不能糟蹋。着我的头说：“你要听老爱不释手àiuhihou>我桌2隘碍安ai-a很喜欢这本书，一有时间安定adig>我们搞经济就拿出来看，简直是爱不建设，需要一个安定的社释手。际的会环境。∥爷爷退休以后，过着安定的幸福隘a胡通翻避事部超生活。不，部组词图话不识遗安静ajig>图书馆里非关隘狭隘以常安静。∥一天，小青的。石对小黑石说：“这里太碍o0膜安静了，真有点不习惯部组词业剂而呢！”(《小青石》)沫国吸安排aai>每个假期老阻碍妨碍障碍顿安碍手碍脚师都要给我们安排一些作业。∥妈妈把家务事00造句odo安排得井井有条。∥我妨碍fg'ai>我们在图书问你亲爱的伙伴，谁给我馆里不要大声说话，以免们安排下幸福生活？妨碍别人看书。(《让我们荡起双桨》)安安全aqua>我们过马a由函块天路时要注意安全。∥鲸郎组词睡觉的时候，总是几头聚安装安排安静安定在一起，找一个比较安全安宁安全安慰安详的地方。(《鲸》】安分。安心安危公安安慰awei>看到小明考保安平安早安延安了好成绩，他的妈妈感到安家落户安居乐业很安慰。∥我抚摸着小安步当车国泰民安狮子的头，安慰它，告诉00造句o它下次可别这样了。3a岸按案(《小狮子爱尔莎》)中木效成喜安详axiagD李爷爷安按a详地坐在椅子上看书。组词毛孩安心axi>我们上课时按照按时按理按期应该安心听讲，不要东张按摩按语按部就班西望。图个0o按兵不动按图索骥安装azhuag>工人叔叔正在安装电话。∥有00造句二天，牛顿放学回家，看按期dqi>我们应该按期见村子旁边正在安装磨完成作业。∥这项工程面的风车。(《做风车的必须按期完工故事》)9要按时àhi>小明每天都安居乐业ajuleye>如今，按时到校。人们都过着安居乐业的按照àzhào>工人叔叔幸福生活。什人民安居按照设计方案施工。∥乐业，国家兴旺发达。我们按照老师的要求给课文分段。∥他们一队岸一队按照次序走，走过正部组词对天安门的白石桥前，就岸边岸上对岸靠岸举起灯笼火把，高声欢呼沿岸两岸彼岸上岸“毛主席万岁！”(《开国大典》)江岸海岸堤岸傲岸伟岸口岸道貌岸然按部就班aujiùa>我们学习文化知识应该按00造句部就班。靠岸kàodD轮船缓缓地国靠岸了。限可不案色：a4暗昂凹熬袄傲a-ao部组词案子案件案情方案昂ag档案提案血案破案部组词专案冤案翻案昂贵昂首昂然高昂00造句激昂昂首阔步斗志昂扬方案fag'à>学校制订00造句不来从城了扩建运动场的方案。昂首阔步aghoukuou>仪仗队的士兵昂首阔步暗a6奥走过来。部组词凹ao麻典暗暗暗地暗中暗淡暗杀暗藏暗礁暗号部组词暗哨暗流黑暗0阴暗凹痕凹陷凹凸不平昏暗幽暗暗度陈仓自大mo6绿舅暗无天日暗箭伤人熬0球奥的送天昏地暗部组词熬夜熬药煎熬难熬0@造句暗暗à'à>我暗暗下定苦熬决心，一定要把数学袄0学好。暗藏acag>森林里暗部组词藏着一个逃犯。棉袄皮袄暗淡ada>我们不要在暗淡的灯光下看书。傲a0暗杀àha>他被仇人暗忽组词杀了。傲慢傲视傲骨傲然5令ào沿冰株奥澳懊傲岸骄傲高傲孤傲奥妙àomiao>围棋是一00造句项智力游戏，里面有很多傲慢aoma>我们对人不奥妙。家时案吊应傲慢无礼。首晶澳棠录高傲gaoà0>他这个人很由a高傲，从来不跟其他同学部组词oo1案式交往。e0ò世尉首昂澳门澳大利亚野,首昂具士阳义奥0来懊ao6副组词部组词路奥妙奥秘深奥9d懊悔懊丧懊恼时服通部配奥运会00造句杀0造句画永四懊悔àohui>我没听妈妈奥秘àomi>大自然有很的话，做错了事，很懊悔。多的奥秘。0077人流部天天留咸酷翻班者天效驱特频装白燕苦家不翻到班(00部举遗啡要宝一，小奥厨联制里林新(oo6题部游爽能张步个一管强6弃要不升班46o6货。住春千米阳留所服通部人什婚卧4oe6杀部烈端骨烟味斌时调。◆6···试读结束···...

2022-05-12

图书名称：《新小学生规范词典》【作者】白帝，彭文新主编【丛书名】学生工具书系列【页数】706【出版社】呼和浩特：远方出版社,2001.02【ISBN号】7-80595-603-0【价格】128.00（全12册）（单价：16.50）【参考文献】白帝，彭文新主编.新小学生规范词典.呼和浩特：远方出版社,2001.02.图书目录：小学生规范词典》内容提要：《新小学生规范词典》内容试读成兵氯：脚食ā阿阿aA里到底发生了什么事情？a~，他怎么可能做这种事？āB部左右阿一，那可该怎么办呢？②表①多用于方言，附在示反问：~，难道是我做错排行、小名或姓的前面：~了事情？~，他怎么会不来大。小。~江。~梅。呢？~，他敢这样说？李。~王。②附在某些亲属另见adao称谓前面：~妹。~哥。ǎ「口部左右姨。·爸。~妈。啊①表示疑惑：~，我另见ēo怎么会在这里？~，原来我a口部左右啊①表示费叹：，这一直被蒙在鼓里！~，这里怎么变成了这个样子？②表是多么聪明的孩子呀！~，示惊讶：~，原来你在这这里的景色真是太美了！里。~，这是真的吗？~，雷锋叔叔真是太伟大另见aà；ao了！②表示惊讶：~，开始啊à口部左右刮风了！一，居然在这地方①表示答应，语音较会遇见原来的朋友！短：~，我马上就来。~，另见4；ǎ；aa0我知道了。②表示醒悟过啊á口部左右来，语音较短：~，我明白①表示疑问：~，这是怎么回事了。~，这回我★新小学生规范字典★1啊哎哀埃懂了。③表示赞叹或惊讶，怎么可以这样说话。②表示语音较长，多么雄伟的万里提醒：~，别忘了八点钟到长城！~，这是一个多么难校。~，你的东西可别忘忘的日子！~，伟大的祖了。国。[哎呀]表示惊讶：~~另见a:ǎ；a0我忘记带语文跳本了。啊a口部左右一，这儿大的一条虫子。①用在句子末尾，表[哎哟yo]表示惊讶或者痛示督促、赞叹以及嘱咐等语苦：。，你怎么来了？一气，并常因前面字音的不同疼死我了。而发生不同的变音，可以用不同的字来代替：您好一哀i〦部上下①悲伤；悲痛（【连】(哇)！他走得可真快一悲-)：一伤。~痛。一叹。(呀)！你得快点~（啦)②苦苦地：~求。~告。③②用在一一举出的事项之悼念：歌~三分钟。后：桃~，杏~，香蕉~，注意不能把“哀”与“衷”满满的提了一篮儿。纸·，(hog)或“衰”(huai)混笔一，文具盒~，书包一，淆，“哀”中间为“口”，上都堆在书桌上。下合起来为“衣”。另见a6ǎ；d。埃i土部左右ai灰尘(【连】尘~)。i口部左右注意不能读成；不能把哎①表示不满：~，你“埃”的右下部分写成怎么这样没有礼貌。~，你“失”。2★小学生语文手册★···试读结束···...

2022-05-09 epub出版物 epub编辑器

图书名称：《小学生创新作文一本全名师双色升级版》【作者】吕文清主编；朱连清副主编；陶建忠，潘春燕，潘青松等编委【页数】274【出版社】北京：朝华出版社,2013.06【ISBN号】978-7-5054-3436-3【价格】22.50【分类】作文课-小学-教学参考资料【参考文献】吕文清主编；朱连清副主编；陶建忠，潘春燕，潘青松等编委.小学生创新作文一本全名师双色升级版.北京：朝华出版社,2013.06.图书目录：小学生创新作文一本全名师双色升级版》内容提要：本书旨在为广大小学生提供最新颖、最精彩的创新作文，开阔视野，拓展思路，以便在写作时从容应对。基本编写模式：写作指导+精彩范文+名师点评。按照不同文体来分类。共分为十余篇。分别为：写人、记事、写景、状物、游记、想象、日记、书信等。《小学生创新作文一本全名师双色升级版》内容试读导言这一天，孙小圣和猪九戒乘坐着“飞翔”号列车准备去“奥妙城”游玩，可是…可是可能是出发前一晚他们太兴奋了（一夜没睡)，疲惫的哥俩在列车上竟然睡着了。等到孙小圣一觉醒来，睁开蒙眦的睡眼，天哪！列车竟然到了列车的终点站，一座神奇的城市一“纸遭殃”作文城。“九戒！九戒！你瞧！我们竟然到了‘纸遭殃’作文城？！”“是呀！这个名字可真怪！孙小圣，要知道平时上课我俩最烦的就是写作文了，所以老爸帮我起了这样一个名字—猪九戒，就是说我比他还要多一戒—戒作文。因为我平时是看到作文题目就挠头，写起作文咬笔头，不如…不如我们去换个地方游玩吧！”正说着，“纸遭殃”作文城门开了，从门内走出一位光头小导游。“欢迎远方来的客人，我就是‘纸遭殃'作文城的导游—唐小僧，欢迎你们来我们‘纸遭殃’作文城旅游！”“什么？叫‘纸遭殃'作文城，真是太有意思了！”孙小圣和猪九戒异口同声地笑道。“是呀！我们的城堡名字挺有意思的吧？！”唐小僧笑着解释道，“当然喽！因为我们城堡的居民都特别喜欢写作文，而且勤写作文，所以在我们城堡纸就要遭殃了，简直造成了“洛阳纸贵'，纸是供不应求呀！所以我们城堡就被别人称为·纸遭殃'作文城，有意思吧？其实城堡名字就如同我们的作文题目，必须做到·明眸善睐'，让人一见钟情！”“什么意思？作文题目要·明眸善睐'？”猪九戒又开始挠他的脑袋了。（呵呵！真是一听作文就开始“戒”了)看着九戒这纳闷不解的样子，唐小僧开始了滔滔不绝的介绍…1小学生创新作文一本全第一章-▣×标题创新—明眸善睐，一见钟情写作方法指导★★★人们常说“花香蝶自来，题好一半文”。拟一个好的标题，将是文章成功的一半。题目是文章的眼睛，好的题目能先声夺人，对文章起到画龙点睛的作用，从而获得阅卷老师的青睐，为你的作文获得高分取得决定性的一环。因此，我们平时作文，必须拟制一个靓题，给文章镶上一双亮丽的眼睛，长上一对飞翔的翅膀。那么我们在写作文时该如何给作文起一个新颖的题目呢？技法一：巧妙化用，妙趣横生把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉、妙趣横生。如以“学习”为主题的题目《都是考试惹的祸》《将学习进行到底》；以“环保”为主题的题目《我想有个家一一个小鸟的心声》；以“宽容”为主题的题目《风中有朵雨做的云》；以“理解”为主题的题目《对面的老师看过来》《妈妈，其2第一章标题创新一明眸善睐，一见钟情实你不懂我的心》；以“情感”为主题的题目《世上只有妈妈好》《还有多少悔可以重来》《最近比较烦》《怎一个“愁”字了得》；以“读书”为主题的题目《爱你没商量》；以“生活”为主题的题目《笑傲人生》《我和磨难有个约会》《我与磨难面对面》；等等。技法二：善用修辞，形象生动这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强题目的美感，使题目生动、鲜明、美妙、贴切，使文章锦上添花。如以“挫折”为话题的题目《挫折是一种美丽的痛》；以“创新”为话题的题目《创新永不下岗》；以“关爱”为话题的题目《母爱是一首歌》《老师是一把遮阳的伞》；以“生态”为话题的题目《一只小鸟的自述》；以“故乡”为话题的题目《故乡，我永远的天空》《千年月色万年情》；以“环保”为话题的题目《还我家园一鸟类的呼声》；等等。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠，闪闪发光；又像一块块磁石，吸引读者的心。技法三：组合混搭，风趣幽默此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或短语作为标题。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种阅读的轻松感。如：以“学习”为话题的题目《知识改变命运，Lt'go》以“科技”为话题的题目《Howareyou,e-mail》；以“电脑”为话题的题目《互联网，mylove》；以“幸福”为话题的题目《Comeo,给我感觉》；以“亲情”为话题的题目《Moder,老妈》；以“校园”为话题的题目《女孩，Sory》。当然，我们也可以借用数字组合来给我们的作文命题，如以《1、3、5》抒写音乐情怀；还可以添加标点符号或采用标点符号、数字拟题来精彩组合文题，如《我最需要…》《？一！》《1+1≠2》等。技法四：适当增补，大词小用在命题过程中，我们可以将一些原本看似很大的词语用在我们的习作生活中，这是最简捷方便的拟题方法，因为这样能在严肃中透出一丝诙谐。3小学生创新作文一本全…有位同学写自己紧张备战期末考试，将标题拟为《决战即将打响》，其中“决战”一词本指决定胜败的关键战役，现在用在考试上凸显了几分调侃与无奈。这样的标题还有《我家的“股市风云”》《“炮火连天”的教室》《我们班的“武林大会”》《我的A计划》《我家的“总理”大人》《偷吃“史记”》等。技法五：逆向思维，巧设悬念在拟题时，我们可以克服思维定式，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。可以违反常情，如《苦难也是一笔财富》《差生也美丽》等；也可展开想象，如《有梦才会有远方》《带上快乐上路》《当地球上只剩下最后一滴水》《我想再活五百年》《最后一只老虎》等。这些题目就拟得很有穿透力，阅卷老师自然会“一见倾心”。设悬念就是制造疑团，在以往的评书中常常用到，其效果就是让人虚惊一场。可以让题目一反常规，从反差上制造悬念，如《愚公不愚》；可以以怪生悬，如《100分，我恨你》。在拟题时要注意，不管采用哪种方法拟题，都应做到文题精练、醒目、新奇、生动且在话题之中，还要与所写文章文体一致。我们不能单纯为了拟题而拟题，在拟题的同时还要考虑，在这个文题下能不能写出文章来，不要一味地标新立异，结果却给自己出了难题。“孙小圣和猪九戒，怎么样？听懂了吗？”唐小僧看着孙小圣和猪九戒哥俩还有些疑惑的样子，接着说道，“其实呀，作文标题创新的方法还有浪多呢！下面几篇就是我们作文城居民写的作文，你们看，这些作文的题目是否能够让你们有所启发呢？”听说有优秀范文可以看，猪九戒和孙小圣不禁喜上眉梢…4第一章标题创新一明眸善睐，一见钟情《精彩佳作选萃★★《一、巧妙化用，妙趣横生★“两面三刀”的老爸▣王晨曦在我家呀，有一位“两面三刀”的老爸。什么？你深表怀疑？也罢也罢！你瞧，他登场亮相了…第一面：脸面厚“女儿啊，要说你老爸我，想当初，那可是出了名的英俊潇洒、风流倜傥。想当年，不管是学校里的美女，还是村里的美女，个个都问我要签名，追你老爸我的女生数不胜数，能排成N+1条长队，光是问我要签名的，一人一口唾沫，都足够把你老爸我淹死…”你听听！我那厚脸面的老爸又在吹了。唉！我也真够惨的，厚脸皮的老爸每天一吹（吹牛呗！）又开始了，吹得我和老妈的耳朵都开始生老茧了，而且是越生越多，现在，整个耳朵都快聋了！“我说老爸呀，您是唐朝人穿越到现代的，还是1975年被爷爷奶奶在原始森林的地底下挖出来的呀，怎么连‘树不要皮，必死无疑；人不要脸，天下无敌’都不知道呢？您老的境界，已经是天下无敌了…”第二面：笑面虎“嘿嘿，丫头啊丫头，你可真乖，爸爸我该怎么谢谢你呀…”“没什么，没什么！”我闪，幸好本姑娘我动作快，以迅雷不及掩耳之势闪到了千里以外，气得老爸火冒三千丈。天哪！女儿我不就是在舅公面前说您整天玩电脑嘛，会发火，家庭“煮夫”十分称职嘛！您何必“满面笑容”假惺5小学生训新作文三本全，惺地谦虚道：“舅舅，小孩子瞎说的，我就是偶尔玩玩电脑而已，没什么的！”事后，还笑脸相迎我，谁不知道您是什么人哪！典型的笑面虎耶，要不是本姑娘有先见之明，早就“惨死”在您的“虎口”之中了！（因为我“磨炼”得多了。)第一刀：借刀杀人那是一个果实累累的秋天，老爸您那深藏不露的绝世神功，也拉开了帷幕。“孩子他爸，快去下面超市买一下酱油，家中没有酱油了。”“我…我正在忙着呢！”老爸一听，连忙从电脑桌前“飞”下来，拿起了书，装模作样地看了起来，“今天我还要完成一个预算呢！忙着呢！你让王晨曦去吧！你瞧，她正在看电视呢！”“什么…我…”我连忙伸手找遥控（想学老爸关掉电视去看书，找个借口)，可是…可是老妈已经从厨房走了出来，站在了我面前：“给！这是钱，快去！还有，你都六年级了，怎么还是一天到晚看电视呢…你该…”望着“唐僧”似的老妈，瞅着“借刀杀人”的老爸，我只得无奈地接过了钱。唉，老爸，下次要您“血”债“血”还，我一定会回来的！第二刀：刀子嘴豆腐心“我跟你们说，现在不管见到什么乞丐都不能同情。他们有手的，就该让他们自己去挣钱，而不是去伸手要钱；残疾的，肯定被许多人同情过，说不定钱比我们还多呢！”听着老爸的“高见”，我想了想，觉得挺有道理。正巧，走出饭店大门，不知从哪儿冒出了个乞丐，个子不高，长得挺肥，看起来很有油水，脸上抹了点灰，一看就知道是假乞丐。我正想揭穿，谁知，我那刀子嘴豆腐心的老爸已经把10元钱投进了那人的碗里，我顿时晕倒，哦，原来老爸是被那人胸前贴着的告示感动了：“本人是哑巴，自幼无父母，从未读过书，身患不治症，望有人同情，他日成雷锋…”天哪，这也太假了吧！没读过书怎么会写字？身患绝症不在医院待着到这来干吗？唉，老爸呀老爸，您真是刀子嘴豆腐心呀！您动动脑子好吗？悲哀！第三刀：拔刀相助路见不平，理应拔刀相助，可是老爸的拔刀相助，就有点与众不同了，不信，且看：那日，“孩子他爸，来！帮我切一下饺子馅儿。”“来啦！”老6···试读结束···...

2022-05-09

编辑评论：一本适合4年级及以上学生阅读学习的编程电子书，小学生C++趣味编程电子书分两册，本站还配备拥有最全的教学资源教材，每节课都有t课件和音频文件，需要的可以下载使用。目录介绍第1课编程是一种技术——了解Dev-C++002第二课春晓—couttatemet006第3课天安门广场-变量、表达式和赋值语句010第4课Leoooe-柜台013第5课雪花-累加器017第6课细胞分裂-复合算子020第7课Aracadara-交换两个变量的值并注释023第8课垂直计算-设置字段宽度etw026第9课植树——ci声明029第10课古埃及金字塔-单精度实数float033第11课尼克和强盗-除、除和余数运算符037第12课小写到大写-ASCII代码和字符类型040扩展阅读：ENIAC043第13课IQ问题-if语句046第14课跳绳大师——if-ele语句049第15课BillMaor-if语句嵌套053第16课打开和关闭灯-逻辑变量057第17课OyerOyer-逻辑运算符061第18课闰年和正常年-逻辑运算符的优先级066第19课比率大小-复合语句070第20课孔融让梨-找出3个整数074中的最小值第21课田忌的赛马——3号079第22课抽奖-随机函数rad()084第23课出租车费-if语句088的应用第24课BMI—错误和调试091第25课成绩-witch语句095第26课王宅刘伟——witch语句101的应用扩展阅读：冯诺依曼105循环107的单元3第27课老狼几点了，老狼-for语句108第28课叮叮叮叮当当-For语句和if语句的组合113布纳特先生的第29课问题-累积求和117第30课学习棋盘-长整数和数据溢出120第31课第3721课——继续第125课第32课26兄弟-循环变量是字符类型128第33课与戒指搏斗——for语句132的另一种形式第34课生命周期和质数——reakStatemet136第35课水仙花编号-数字分隔140第36课，碧水蓝天——回文数144第37课神奇的自然-斐波那契数列和Log148第38课警察抓小偷-逻辑判断与推理152第39课口语数学硕士-ForStatemet156扩展阅读的应用：神奇的二进制数161书籍介绍一本难度适中、易学易教的教材是发展小学信息学教学的重要组成部分。本书选取80多个贴近小学生学习生活的例子，结合小学生的认知规律，激发孩子的兴趣，注重程序，适当弱化语法。本书用流程图阐明思路，并提供多种算法实现从一个案例推论，让小学生在学习C++语言编程的过程中学会用计算思维解决问题。本书将每个知识点一步步、层层呈现，深入浅出，让学生在探索的过程中体验编程的乐趣和魅力。本书适合四年级及以上学生阅读和使用。可作为全国青少年信息学奥林匹克普及组竞赛教材，也可作为信息教师学习C语言的入门教材。作者介绍潘洪波，1996年参加工作，目前在浙江省金华市环城小学任教。曾获浙江省小学信息技术质量班一等奖；制作的教学软件在全国现代教育实验学校竞赛中荣获一等奖，在中央电教中心组织的基础教育教学软件竞赛中荣获二等奖。在教学软件竞赛中多次获得一等奖。指导学生参加城市小学信息学奥林匹克竞赛，每年都有多人获得一等奖，为学生的发展奠定了良好的基础。许多学生进入高中后继续学习信息学，其中3人获得国家一等奖。，被北京大学、上海复旦大学、上海交通大学提前录取，其中多人在重点名校攻读软件工程、计算机科学与技术专业。指导学生获得世界教育机器人WER2016世界锦标赛一等奖。...

2022-05-08 变量与常量一等奖

图书名称：《小学生数学学习典型问题与教学改进》【作者】宋秋前，苏明杰主编【页数】339【出版社】上海：上海交通大学出版社,2021.01【ISBN号】978-7-313-23867-2【分类】小学数学课-课堂教学-教学研究【参考文献】宋秋前，苏明杰主编.小学生数学学习典型问题与教学改进.上海：上海交通大学出版社,2021.01.图书封面：小学生数学学习典型问题与教学改进》内容提要：...

2022-05-05 上海交通大学出版社资源下载 上海交通大学出版社电子书

图书名称：《小学生尖子生作文300字》【作者】张琪主编【丛书名】尖子生超级作文【页数】278【出版社】呼和浩特：内蒙古人民出版社,2009.01【ISBN号】978-7-204-09783-8【价格】520.00【分类】作文-小学-选集【参考文献】张琪主编.小学生尖子生作文300字.呼和浩特：内蒙古人民出版社,2009.01.《小学生尖子生作文300字》内容提要：《小学生尖子生作文300字》内容试读录菊奶奶…20兵哥哥…2]写人篇门卫老奶奶.您在哪里…22我的老太…22奶奶的傻话…………个印象深刻的陌生人…23爸爸真辛苦10晶晶…24工“墨客”爷爷…10精心喂养我的妈妈…24爷爷学外语…11爸爸的缺点…25父子情…12我教古川敬子学汉语…26剃头的老婆婆…12他消失在风雪中…27一位乞食的“瞎老头”…13可爱的小男孩…27小科技迷刘磊…13一个乐于助人的人…28她真“傻”14倪伏其人…29卖糖葫芦的老奶奶…15咱班的“韦小宝”苏业奇…29多好的姑娘…16同窗好友同桌…16股民姥姥新伙伴…17粗心的爸爸…32妈妈，别太粗心了…18万能的妈妈…32爸爸是只“猫”…19“不会看表”的爸爸…33爱“算计”的叔叔…19“财迷老头”…34寸阴可惜，曷敢从容。（明）李贽雨中的邮递员…34我的表妹买橘子的小姑娘……35同学说我是“好哭佬…55难忘的网友…36我的外公“石头”36他有一颗金子般的心…57“劳动模范”胡梁…37表扬名单上没有的人…57大姑38对门的陈爷爷58我的爸爸…39我的断臂父亲…58我最尊敬的人39大嗓门爸爸…59大嗓门爸爸40奶奶与手机460啊，母爱41妈妈的41XIA聪明的妈妈…42记事篇推轮椅的小姑娘…42JESHENG盲丐43酸酸的蛋炒饭……6“变脸”专家…44捉蚂蚱4…62楼下的小女孩…44快乐的彝族年…62弟弟睡觉的时候…45我要买“尼克松4…63“小气鬼”立军45捆电视…64班中人才谱………46给鸟安“家…65班里的新同学46童年的“傻”事…66他们是最可爱的人47我帮小花猫刷牙…66我班的球迷48我跟妈妈学整枝67我的舅舅48第一次当ay-itter…68后妈49第一次洗红领巾68卖萝卜的叔叔50我当主持人我的小弟弟51我和芳芳…70有趣的小弟弟52件感人的事70大叔的喜事52家庭生活二三事我是小书迷53我给小鸟安个家…72理国要道，在于公平正直。一吴竞我比傻瓜照相机还傻…72纺织课…92SARS改变了我…73偷吃鬼原来如此…74厨师大赛04…0400404…93歌咏比赛…75跳橡皮筋…94我帮妈妈掏耳朵…75有趣的“蛋蛋生”…94买烧饼…76练毛笔字…95小伙伴们，我对不起你们…77赖着不走的乒乓球…96开学第一天…77动嘴的美术课…96在新年联欢会上…78与老师扳手劲儿………4*…97捅蜂窝…79摸老虎屁股498第一次做饭…79我给爷爷当拐棍儿…98第一次学盛饭…80挑刺儿4t。。4。。4。:。。99“考”老师…81拌凉菜…40404144…99同学情，心边心…81学种田100小幼芽看世界…82跑…年0000044000444044101其实我不想撒谎…82为什么101后悔…83让我悄悄告诉你102“威风”的教训…84跳绳比赛103当一回小书法家…84童年趣事104第一次独自睡觉…85IC卡的风波104不可作假…86我给爷爷做贺卡105王老师跳绳…86钓鱼105一件乐事…87心二用106烤番嘻……287在五月的艺术节里107第一次“上机”…88做圆子107小花篮做成了…89打老鼠108钓来一场虚惊…90品茶109莹莹让我出了丑…90认养动物记109换校服91痕110长绳难系日西沉，尺壁谁能买寸阴？（清）袁枚···试读结束···...

2022-04-29 选集的主页 出版社主编

图书名称：《小蜜蜂·出类拔萃小学生分类作文名优榜六年级》【作者】高亚凤主编【丛书名】小蜜蜂·出类拔萃【页数】274【出版社】上海：上海科学普及出版社,2015.08【ISBN号】978-7-5427-6515-4【价格】18.80【分类】作文课-小学-教学参考资料【参考文献】高亚凤主编.小蜜蜂·出类拔萃小学生分类作文名优榜六年级.上海：上海科学普及出版社,2015.08.图书封面：小学生分类作文名优榜六年级》内容提要：六年级的学生已会写一般性文章，并具有了一定水平，除进一步巩固提高外，也到了为小升初做准备的时候。本书选取了佳作近200篇，分人物风云榜、事事关我心、美景连连看、万物博览会、想象魔幻岛、应用文天地、事物说明文、感悟与说理和小升初佳作9个部分，剖析点评作文亮点，以供学生参……《小蜜蜂·出类拔萃小学生分类作文名优榜六年级》内容试读人物风云榜有法可循〈<《抓住人物特点每个人都有自己的特点，且特点是多方面的，可以从人物的年龄、外貌、语言、行为、兴趣、个性、生活习惯等方面去观察。写作时，我们应根据文章的主题有所选择地写人物的一个或几个特点。通过事情写人人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以写人一定要结合事例。一个人做的事很多，写作时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章主题的典型事件来写。运用多种描写手法对能充分表现文章主题的人物外貌、语言、动作、心理等细小环节要进行具体、细致的描写。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等，必须抓住人物外貌的主要特征，加以描写。人物的语言主要是对话、交谈以及语气。成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、习惯和个性特点。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。出类拔萃小学生分类作文名优榜6年级我的故事这就是我她长得俏眉俊眼，眉毛像柳叶儿一般又细又长。一双闪闪发光的眼晴，像两颗晶莹的宝石镶嵌在脸蛋上。一头乌黑油亮的头发，像小燕子美丽的外衣。（运用比喻的修辞手法，生动形象，一个活泼可爱的少女仿佛就站在了我们面前。）她有点儿笨，但是她笨笨中带有一些纯洁、天真。她生活上较笨，但是学习和写作上却有点儿小聪明。她不抱怨她“笨”，因为她喜欢笨中带有的纯真。她喜欢幻想。可是，她写作的风格却不属于幻想型，甚至很少写。她喜欢在平静而美好的地方找到属于自己的灵感。她之所以喜欢写作，是因为她觉得文字是唯一能够表达她心境的东西，也因为这样，她越来越喜欢写作。她喜欢在微风中“屹立”。（“屹立”用得很形象，写出了地的风格。）因为她觉得微风能够给她带来平静，让她冷静地思考。她也喜欢在雨中撑着伞慢慢地走着。因为她觉得雨是洁净的，是美好的。而且她有时就是在微风和雨中找到灵感的。她喜欢风信子，无论是什么颜色的。风信子的花语是胜利、竞技、喜悦、爱意、幸福、浓情、倾慕、顽固、生命。虽然她不完全领会风信子的花语，但她还是单纯地喜欢着风信子。她喜欢紫色。可能是她喜欢紫色带给她的自在吧。有人说，如果你是喜欢紫色的人的话，应该是悲哀的人。因为紫色在基督教中，代表的意义是哀伤。但紫色也代表高贵、典雅、神秘、深沉、成熟、浪漫，所···试读结束···...

2022-04-29 小蜜蜂ePUBee电子书库 小蜜蜂 epubee

图书名称：《小学生自立生活漫画正确用钱》【作者】读客小学生阅读研究社·生活组作【页数】162【出版社】南京：江苏凤凰文艺出版社,2021.05【ISBN号】978-7-5594-5669-4【价格】32.80【分类】生活-知识-少儿读物【参考文献】读客小学生阅读研究社·生活组作.小学生自立生活漫画正确用钱.南京：江苏凤凰文艺出版社,2021.05.图书封面：小学生自立生活漫画正确用钱》内容提要：《小学生自立生活漫画》系列专门针对6-12岁的小学生，分别从整理归纳、用好时间、正确用钱、热爱生活四个方面，帮助这个年龄段的孩子培养实用的自立、自理技能，让孩子掌握能受用一生的自立本领，具备独立自主的自立意识。本册为“正确用钱”，选取36个贴近小学生生活的场景，帮孩子学会正确用钱，树立正确的金钱观念，养成良好的消费习惯。比如：跟爸妈约定好零花钱的发放时间和金额；零花钱不是应得的，要为家庭做点儿力所能及的事；存压岁钱是一个好习惯；理性消费应该从小培养；零花钱不能全花掉，要存一部分应对意外开销……《小学生自立生活漫画正确用钱》内容试读01了解金钱的来源，树立正确的金钱观念目金钱是生存的必需品总感觉钱不够花●金钱来之不易，要珍惜每一分钱●我这么小，不需要了解爸妈的工作吧●如果家里突然失去收入来源，生活会怎么样●只有辛勤劳动才能挣到钱和教育专家聊聊天···试读结束···...

2022-04-28 凤凰文化出版社漫画 凤凰漫画网站

编辑评论：小学生作文是打基础的一个很重要的阶段，语文考点很多。孩子写出好的作文并在考试中获得高分并不难。今天精品下载站免费分享不怕作文系列小学生作文指导电子书6册，免费分享给大家。有各种写作方法和技巧，还有名师的建议。欢迎下载。lt/gt不怕作文小学生作文指南全6册电子版图片预览目录介绍不怕作文？小学生优秀作文（彩图？珍藏版）不怕作文？小学生作文300篇（彩书？珍藏版）作文不怕？小学生作文辅导全套（彩图？珍藏版）不怕作文吗？100篇小学生必读作文（彩书？珍藏版）不怕作文？小学生字、句、段好，活学活用（彩图？珍藏版）不怕写？小学生实用写作技巧1001例（彩书？珍藏版）简介《不要害怕作文：300篇小学文案》的主要功能学校学生（彩色图片集）”是细分学生经常写的话题的主要功能。在书中，我们找到了其他孩子的优秀作文，我们也提炼出了作文中最值得一读的写作方法之一。我们只专注于写作和讨论这一点。易于年轻读者理解和学习，可以大大提高学习作文的效率。《不要害怕作文：小学生优秀作文（彩书珍藏版）》打破传统作文书枯燥的刻板印象，采用全彩四色印刷，插入精美图片根据作文内容。再加上新颖独特的装订设计和多样的排版，为小学生学习作文、提高自我创造了一个新平台，让阅读成为一种乐趣，作文成为一种时尚，让学习成为一种乐趣。《不要害怕作文：小学生作文指导全书（彩集版）》的主要功能是为学生的写作提供全面的指导，涉及各种主题和作文风格，“创意思维角”训练作文思维，变色好词句，方便积累材料。“玩转考场”帮助您参加考试。一本书解决了作文中经常遇到的各种问题。《不怕写：小学生必读作文100篇（彩书珍藏版）》的主要功能是通过名著引导学生学习阅读和写作。详细的解说，拉开了名篇与大家的距离。，让大家更好地理解作品的内涵，学习写作。不怕作文？小学生有好的单词、句子、段落、段落可以学习和使用（彩书？珍藏版），让阅读成为一种乐趣，让孩子爱上作文。5张专辑，60个类别，涵盖小学日常写作的所有主题；3000个好词，1000个好句子，500个好段落，角度多样，精彩纷呈；500个精彩的开头和结尾，提供布局规划方法，让材料组合更容易。作者简介乔亚梦老师，几十年来一直致力于小学生作文教学。长期担任《语文报》、《文笔写作》、《作文导报》等报刊专题栏目主持人，深受师生好评。参与编写了多套小学语文教材和教师用书，出版的专着《学好汉语》、《成功作文》、《小学生作文集》在汉语界引起很大反响。教学。《小草》、《在高天游泳》等儿童诗歌被多套小学语文课本选用。特级教师乔亚萌，作文教育专家，30年教学成就，打破作文教与学难的魔咒，让小学生从不惧怕写作。精彩作文预览我是个暴力女人wohiaoliü“老大，我错了，请见谅！”每天我都听到这样的话，主要来自男孩。我是一个外向的女孩，当然我有点暴力。每当有人惹我生气，我要么掀翻他的桌子，扔掉他的书包；我刚揍了他一顿。所以班上的男生都很怕我，就给我和班里的其他三个女生起了个外号“四大天王”。虽然少数人还是会假装没事陪我们玩，但还是有很多人看到我们就想跑，有时候连一句话都说不出来。我有点沮丧，因为我打男孩是因为他们先惹我，我反击是很自然的。为什么那么多人怕我？有时我在走廊门口遇到其他班的男生，他们都会恭敬地叫我：“大哥。”看来我的“威望”已经满级了……我真的是个暴力女人吗？名师妙招语言幽默多疑：题目悬疑，文字生动，时代感强，如“暴力女人”和“海边”。我是“变虫”我是一个好人，怎么会变成“虫”？现在，请仔细听！”“书虫”“Gege（我的昵称），来做你的功课。”唉，我妈妈又开始打电话给我了。不过，我已经对书的世界着迷了，不管她怎么称呼，我都不想走出书的世界。”“懒鬼”“起来。快点！”妈妈又来“干涉”我了。我不得不起床。吃过早饭，我看了看表，很惊讶自己要迟到了！我背着书包往前跑。过了一会儿，我的背影消失在红花绿草中。”“网虫”“关掉电脑，你在学习吗？”熟悉我的人听到这个，就知道我又上线了。我不经常上网，但当我上网时，这是一件大事，至少一个小时，甚至四五个小时。我的互联网账单就是我玩的全部。我喜欢成为“杂色虫”。名师妙招把握爱好写作特点：围绕爱好从三个角度介绍自己，特色鲜明。这丫头折个丫头这丫头眼尖，一双很敏感的耳朵，一头长发，个子中等。就长相而言，她太普通了，不能普通。然而，她有不同的爱好。她喜欢交朋友。不信就去她的课上问问，谁不是她的朋友？她也喜欢踢足球，记得上次射门时差点仰面倒地。她还喜欢恶作剧。上次看到爸爸睡得晚，她在门上放了一杯黄豆，等爸爸醒来，结果可想而知。她也喜欢尝试一切，即使是完美人的梦想，她也想尝试。别看她像男孩子，她也有少女的一面！不信你看……秦生活中，电子琴是她不可缺少的朋友。没事的时候，她会打开破旧的乐谱，和好朋友倾诉自己的心声。虽然她的技术没有她那么专业，但能和朋友们聊天（玩），她还是很满足的。秦总说完，再给大家讲讲棋……虽然她对棋的了解不多，但在她眼里，棋的地位是很高的。“妈妈，带我去吧。”“爸爸，跟我玩五子棋。”你看，她又乞求了。爸爸妈妈被她纠缠不清，只好买了一个给她，另一个陪她。国际象棋成了她每天不可缺少的任务。国际象棋，我们先说吧，接下来我该说什么？哦对了……书书是一条小船，慢慢地把她带进了作文的世界，名著小说的海洋，故事的岛屿，知识的王国。每次坐在办公桌前，她都会“沉入”书中。花了很长时间才把她从书中“捞”出来。看她对书的痴迷程度！所以她妈妈也做了几块地毯。为什么？让她更容易阅读。读书是她的爱好，只要有空，书船就会给她……等书写完，我们看看……画画，但她的热情是，谁不着急，谁就着急不要让她画画。虽然我没有学过钢琴、国际象棋和书籍，但我接受过专业的绘画训练。她把纸摊开在桌子上，一个小时后肯定是一幅漂亮的水彩画。之后，她的父母当然会表扬她。你看，她几乎是尴尬的。虽然她知道世界上没有完美的人，但她说：“画画是我的爱好，英语是我的最爱，写作是我的挚爱，踢足球是我的最爱……”写完作文后，她展示了给妈妈听，妈妈说：“这个女孩长得像你。”像我这样的？就像我就是我一样。名师妙招使用标题形式：将文章分为四个小标题，分四个小标题，条理清晰地介绍自己的优势。我的小档案wodexiaodaga孙杨姓名：孙悟空同姓，孙同名。性别：和爸爸一样。年龄：度过了九个“6月1日”儿童节。文化：今年下半年推进四年级。优点：三年来，我的成绩单上写着：学习好，爱工作，灵活。同学们经常夸我：我有两招。在业余时间，我喜欢看故事书，读完之后，我会把它们告诉我的朋友。我更喜欢学英语。一天早上，我还在迷迷糊糊中睡着，被父亲朗读英语的声音吵醒。我一听，就叫爸爸教我。爸爸说：“最好早点学习。”就这样，我坚持迟早要向爸爸学习。在学习了字母表和音标之后，我已经记住了很多单词和短文。有时，我父亲故意混合了几个汉语拼音和英文单词来测试我，我可以一口气读完。缺点：除了老师的评语“我下课不专心，课后喜欢吵闹，有骄傲自满感”，父亲也总结了很多我：作业一定要“强迫”做，脑细胞直，好吃好玩，出门惹麻烦。一个星期天，我去学校玩的时候，看到邮差叔叔在产房门下放了一封信。我抓起那封信，撕掉了邮票。这一次，我又惹上麻烦了，被老师批评了。我转身忘记了这些缺点。我经常想，我的脑细胞真的没有弯曲，记不住东西吗？愿望：立志改正缺点，自觉学习，长大成人，努力成为一名伟大的医学家，专门治疗不听话儿童的脑细胞。名师巧用档案形式写字：本文形式结构独特，令人耳目一新；轻松幽默的语言让人在阅读的过程中感到更加愉悦。全家福老巴的父亲“肯儿”父亲可人巴巴的朋友，当你提到你的父亲时，你是笑着还是脸色苍白？是欣喜若狂，还是心不在焉？嘻嘻，你还不如跟我去见我的“可人儿”爸爸！但不要被抓住！楚楚可爱的爸爸有一张方脸。小时候，我抱着他的“大方头”说：“这是一个大魔方，我要玩！我要玩！”这时，爸爸会用“魔法”念诵：“魔方，魔方，魔方，我的宝宝最听话了！”哎，别说了，真聪明，在爸爸话音落下之前，我马上冷静下来。诙谐幽默几年前，父亲迷上了炒股，天天看炒股书，成了“炒股者”。一天晚上，妈妈津津有味地给我讲睡前故事，爸爸被这本书迷住了。这时，他的妈妈不小心撞到了他的头上，他并不“知道”。但过了一会儿，妈妈又不小心摸到了宝宝的头。此刻，父亲也不好“招惹”，“怒目而视”，大声喊道：“就玩吧，怎么还反弹？”看着此时的母亲，她已经笑得前仰后合。，我也笑伤了肚子！经过一天的不眠之夜，我表弟打电话给我父亲问他一些问题。表弟还没来得及回答问题，就激动地说：“你孩子的问题简直是小菜一碟！”然而，他听了，明朗的笑容一僵，眉头紧锁成一个大疙瘩。只听他似是而非的说道：“朝儿，一会儿我家有客人，我去准备一下，待会再给你打电话！”他放下电话，急忙拿起草稿纸，急忙数了数。连我都用“超级喇叭”喊他吃饭。最后，爸爸说完了，笑容又回到了他的脸上。看，为了面子，他真的“忘吃不睡”了！怎么样，羡慕吧！你想有这样的爸爸吗？哎呀！别抢我！这是我的爸爸！名师巧用幽默写字：作者用幽默的语言在小标题中概括父亲的特点，条理清晰。爸爸给八八花香爸爸眼睛的画像我爸爸是个老师，他中等身材，有点胖，鼻梁上戴着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这些眼镜帮助他看清了中国和世界；他还教历史，这些眼镜帮助他看到了古今中外的历史人物，了解了千变万化的世界大事。爸爸的眼镜真的是望远镜！我画爸爸的时候，我在镜片上画了一对黑色的大框和圆圈，所以我不能画爸爸的眼睛。爸爸的鼻子别看爸爸的鼻子能撑起“望远镜”，但不是很好。那一次他在家炖肉，把锅放在炉子上，躺到桌子上准备上课。炖的时候他闻不到肉的味道，所以我从外面跑进来告诉他。爸爸有小鼻孔吗？爸爸的嘴爸爸的嘴角上翘，似笑非笑。他还可以编相声，可以把学生做的好的事情，以及马虎、不专心的事情，变成相声，让学生在笑声中得到教育。爸爸的手爸爸的手又粗又粗，不像老师的手。妈妈上班离家太远，爸爸在家要干很多活，比如生火、做饭、洗衣服等等，他的手怎么能不粗糙呢？我只是在父亲的手上多画了几道刀。爸爸的脚爸爸的脚比较难画，因为他总是很忙，而他坐在桌旁，又是我睡觉的时间，所以我要画爸爸的半身像。爸爸的耳朵是对的，我还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵和他的鼻子差不多，而且它们不起作用。他看书的时候，他听不见我对他说的话，只好大声说两三遍。可能爸爸的耳洞太小了！像是画完了。我把完成的肖像拿给父亲看，他笑了，我也开怀大笑。从独特的视角写人物：在人物肖像的方式上，选择独特的视角来表达爸爸敬业、幽默、好学的特点。粉丝的父亲，秋迷老八，刘雪，我父亲是一位资深的铁杆粉丝。巧合的是，“范爸爸”碰巧遇到了“电视迷”妈妈和“书迷”我，所以每当有比赛之夜，我家就很热闹。今天，听说中国队和韩国队的宿敌又要上演“龙虎大战”了。吃过晚饭，爸爸让妈妈带我出去散步，洗碗、拖地等家务都由他做。.走完路回到家，看到，嘿，亲爱的，爸爸正坐在电视机前，额头上缠着一条白布胶带，白布胶带上写着四个红字，“中国会赢。"他的这个形象让我和我妈妈大笑起来。笑够了，我走进房间看书，墙上的时钟指向八点。今天是《小李飞刀》大结局，妈妈进屋拿出毛线，准备一边做毛衣一边看电视剧。“我想看电视剧，换个频道！”“你知道吗，这比赛是为国争光，电视剧看的很烦。”妈妈说：“不行，今天是最后两集了，我一定要看啊！”爸爸见不难，便软了下来，央求道：“贵妇……”妈妈忍不住，“准”了他看比赛。“警卫上来，坐满……”爸爸开始在电视机前大喊，声音比解说员的声音还大。我觉得书房里太吵了，书也看不下去了，干脆出来跟他一起看。比赛进入白热化阶段，爸爸一直盯着电视，生怕错过任何一球。中国队打进一球，爸爸高兴地捡起妈妈的毛球踢成球，正好打在我的头上。妈妈连忙安慰我说：“你爸有心了，别理他……”结果中国队还是输了，我爸一脸郁闷，一塌糊涂。妈妈安慰爸爸，说下次中国队一定会赢。爸爸的能量又来了：“中国队回防太慢了……”唉，爸爸就是这样的粉丝。...

2022-04-16

编辑点评：黑白琴键背景音乐教育t课件是一款音乐主题t教学课件，由25页幻灯片图表组成，首页用黑白钢琴键和音符做背景插图，搭配精心设计的图表模板，整体简约实用。黑白琴键背景音乐教育t课件预览图钢琴1到10级划分规则1级：《拜厄钢琴基础教程》指尖配合需要协调。2级：《钢琴初级练习曲》能够在弹奏中掌握节拍和变化。3级：《钢琴流畅练习曲》能够在前半部分弹奏中保持整体的流畅性。4级：《钢琴流畅练习曲》整体能够达到精准，流畅。5级：《钢琴快速练习曲》前半部分弹奏能够跟上复杂的节奏和速度。6级：《钢琴快速练习曲》后半部分弹奏能够跟上复杂的节奏和速度。7级：《钢琴快速练习曲》能够熟练快速的弹奏完成。8级：《钢琴练习曲手指灵巧和技术联系》中掌握中高难度的演奏技艺。9级：《莫斯科夫斯基练习曲》能够双手协调演奏完成。10级：《肖邦练习曲》达到初级程度，对音乐理念和演绎达到专业的基数。钢琴应用谱号高音部：高音谱号，不移调记谱；低音部：低音谱号，不移调记谱。钢琴特色音域宽广，音量宏大，音色变化丰富，可以表达各种不同的音乐情绪，或刚或柔，或急或缓均可恰到好处；高音清脆，中音丰满，低音雄厚，可以模仿整个交响乐队的效果。...

2022-04-10 钢琴ppt课件 钢琴ppt课件怎么做

世界父母教子智慧经典.azw3世界父母教子智慧经典.eu完美家长：优化内在、感染孩子的5种方法.azw3完美家长：优化内在、感染孩子的5种方法.eu小学生名家文学读本(鲁迅、巴金、冰心、丰子恺、老舍、沈从文、汪曾祺、萧红、叶圣陶、朱自清等全套共10册).azw3小学生名家文学读本(鲁迅、巴金、冰心、丰子恺、老舍、沈从文、汪曾祺、萧红、叶圣陶、朱自清等全套共10册).eu小学生名家文学读本(鲁迅、巴金、冰心、丰子恺、老舍、沈从文、汪曾祺、萧红、叶圣陶、朱自清等全套共10册).moi让孩子不恐惧、不焦虑、不拖延.azw3让孩子不恐惧、不焦虑、不拖延.eu让孩子远离焦虑：帮助孩子摆脱不安、害怕与焦虑的心理课(儿童情绪管理系列).azw3让孩子远离焦虑：帮助孩子摆脱不安、害怕与焦虑的心理课(儿童情绪管理系列).eu让孩子远离焦虑：帮助孩子摆脱不安、害怕与焦虑的心理课(儿童情绪管理系列).moi蒂娜是患童中年龄最大的一个，她总是很焦虑，问题不断，而且有点小题大做，像个ldquo戏剧皇后rdquo。大多数情况下，这些问题还勉强能够解决，但也有让我们束手无策的时候：她有时感觉恐惧并且拒绝尝试新事物；有时对自己毫无信心，坚信自己无法办到某些事情，比如演一场戏剧、参加一次考试甚至是打一通电话。她被自己的想法所困，认为有些事情是自己无法企及的，而我们又不知道怎样帮助她，让她知道问题是有方法来解决的。有一天我发现丹没有和其他孩子一样在餐厅吃午饭，而是独自在浴室里用餐。我知道他很害羞，但是我并没有意识到生活对于他来讲是如此地难以忍受。他的人生不应该如此。我们必须要帮助他，但是我不知道从哪里着手。凯莉是一个病得极其严重的孩子，生活对她来讲是一种负担，意识到这一点让我们万分痛苦。她每时每刻都在焦虑，她会为搭公车、患感冒、准备考试而焦虑，还会担心自己是否伤害到别人的感情、是否犯了错误。她从来都没法放松，总是保持高度戒备。她每天都在反复确认每件事，确保一切妥当，好像这是她的全职工作。我们要如何说服她，让她适时地放轻松呢？马蒂并不是个焦虑的孩子，并且各方面表现都很好。当某天晚上他走下校车，在所有孩子面前说ldquo我做不到rdquo的时候，我惊呆了。我知道他被失眠困扰，这对他来讲是很丢脸的事情。我要如何帮助他克服这个困扰呢？20世纪最卓越的儿童文学家、教育学家苏斯博士（Dr.Seu）说：ldquo树不能说话，所以我要为它代言。rdquo焦虑的儿童正在默默地忍受着痛苦。现如今，越来越多成长中的儿童迫切地需要我们的帮助。不管怎么说，焦虑表面上并未造成极大的影响，他们并没有拖我们的后腿。在大部分时间里，焦虑的儿童在面对同伴、教师，以及家长时表现得都很好。他们的目标就是获取他人的信任，并且避免受到伤害。一些儿童并没有意识到他们正在焦虑，他们觉得生活本来就该是这样的。还有一些儿童知道自己与其他人不同，但是他们不想让别人发现这个事实。很多孩子都被认为是聪明的模范生，他们为了不被人发现自己的不同，付出了巨大的努力，但却不知道这种做法并非长久之计。一个试图隐藏焦虑的儿童，就好像是划过平静湖面的天鹅，水面上波光粼粼，一片宁静，而水面下却翻腾阵阵，这个过程是令人无比疲惫和极难忍受的。这些孩子的想法被焦虑困扰着，不能正常生活。他们觉得求救无门，但事实上他们还有其他选择，比如可以通过一系列的指导改变现状。这些孩子需要我们的帮助。当家长理解了焦虑的运行机制，就可以教给孩子们这些人生中必修的课程，将他们从焦虑的生活中解救出来，进而改变他们的世界。虽然我在多年前就开始构思这本书，而新世纪的诸多不幸反倒成为一种契机。这些不幸让人们的情感处于一种超负荷的状态，曾经在我头脑中的这些想法突然紧密地与之联系起来，这让我更加关怀儿童。当我们自身的情感被越来越多的纷扰牵绊时，孩子的需要自然就越来越被无视。然而，这种无视一点好处也没有，无论是焦虑本身，还是产生焦虑的可能情境一直都存在着，且不可能自动消失。因此，我坚信我们的未来取决于我们对青少年焦虑预防的重视程度上。对于9～11岁孩子的焦虑情况，我们都了解哪些呢？我们发现，让孩子表达出他们的焦虑是至关重要的。需要考虑的因素有：●超过13%的儿童会受到焦虑症的影响，这是现今最普遍的儿童的精神状况。事实上，20世纪80年代的学童比50年代的精神病患还要焦虑。●没有经过治疗的焦虑是不会自愈的，并且焦虑的状况会不断恶化，进一步会对心脏、免疫系统及呼吸系统等功能造成不良影响。●焦虑症在成年人心理病症中所占的比例最大。大多数患有焦虑症的成年人报告说他们的症状开始于儿童期。●美国在焦虑症方面每年花费423亿美元，主要用于残疾、住院治疗和医疗保健等方面。●焦虑症是治疗效果最明显的精神疾病。认知行为疗法是一种安全、有效，并由实证研究所验证的治疗方法。我们有理由相信，家长可以承担教导儿童克服焦虑的工作。首先，家长要学习相关课程，这正是本书的写作目的。家长将会了解焦虑的方方面面，包括它的作用原理以及逐步降低焦虑的方法。当家长了解了焦虑形成的原理以及相应的解决方法，他们就不会感觉束手无策，不会被孩子们铺天盖地袭来的恐惧和焦虑所淹没。通过学习，家长可以将简单的应对策略带入到日常生活中。这些方法将会帮助儿童作好准备，当面临强大的焦虑源时，儿童能够凭借自身能力去成功应对。严肃地对待工作并不总是意味着保持严肃的论调。大家将会在这本书中看到，我们试图使用各种创造性的表达方式，目的就是要让儿童接受和理解我们所说的。想想战争期间关于药品的广告，他们使用睿智的、创造性的，甚至是幽默的方式向大众传达信息。这场针对焦虑的战争也同样如此。对于家长来说，最重要的一课就是不要从表面上理解焦虑。焦虑有其两面性，有时候它是一种理性的声音，在紧要关头可以帮助我们。同时，焦虑又是一个无情的夸大者，它令事实扭曲。对于焦虑的儿童，夸大扭曲的处事方式是他们遇事的默认反应。对这些孩子而言，他们的担心貌似很有说服力，但事实上这些担心独立于现实而存在，两者之间并没有交界。克服焦虑意味着挑战他们的习惯性思维，并且形成另外一种反应，这种反应与理性声音直接连通，通过这种方式与事实互通，将原来夸大的危险降低到一个可控制的范围内。家长可以鼓励孩子进行自主思维，这样可以开辟一种新的可能性，让孩子自发产生怀疑，主动出击克服焦虑，而不是被焦虑所困。这就要求家长在实践中应用认知行为疗法，这种方法可以简单地应用到家庭生活中。为了达到这个目标，家长要鼓励孩子倾诉焦虑，无论这些焦虑有无意义，要让孩子感觉到倾诉焦虑并不会带来麻烦，就好像交流数学题一样简单，这将是一个好的开始。焦虑症的治疗效果鼓舞人心，它是最容易治疗的精神类疾病，认知行为疗法是我们最有力的工具。数以百计的研究结果支持了成年人焦虑症治疗的有效性，近年来更多的实验证明此结论亦可应用于儿童。儿童可以克服他们的症状，并且在治疗结束后，治疗效果可以长期保持。儿童可以学以致用，将方法融入日常生活之中。正如来自约翰middot霍普金斯大学的焦虑症专家约翰middot沃尔克普（JohWalku）博士及戈尔达middot金斯伯格（GoldaGiurg）所说：ldquo对于一个lquo从出生甚至在子宫里就开始焦虑rquo的孩子，通过治疗，观察到他在lquo气质和人格rquo方面发生实质性的变化，这一过程，是非常激动人心的。rdquo过去，焦虑的儿童往往把焦虑忽视掉，更不妥当的处理方法是将焦虑封存，让自己继续保持恐惧、害羞，甚至对此习以为常。毫无疑问，我们对儿童焦虑的看法往往来自于对自身焦虑的无视。在我的办公室里，很多家长谈到他们并没有意识到焦虑的存在，没有想到日常生活中的ldquo正常rdquo的焦虑和烦恼，到了孩子那里就演变成了一种焦虑障碍。家长并不知道他们自身对于焦虑也是有易感性的，而孩子很有可能就遗传了这种倾向，这样两代人就会围绕着相同的内容产生焦虑。现在我们可以应用一些方法来打破这种怪圈，例如认识焦虑功能异常的真面目，并且学习克服焦虑的有效方案。想法改变大脑现今是个焦虑的时代，也是神经可塑性时代的开端。神经科学的进展研究表明：只要给予正确的训练，具有强大功能的大脑可以进行神经联结的改变或重组。在《思维与大脑》（TheMidadtheBrai）一书中，杰弗里middot施瓦茨（JeffreySchwartz）博士和莎伦middot贝格利（SharoBegley）博士认为，大脑环路运作遵循ldquo最繁忙者生存rdquo法则。换言之，无论形成怎样的大脑环路，大脑都要召集尽可能最多的神经元或脑细胞。这个概念在众多不同的脑功能中得到了应用，无论是讨论中风之后的功能恢复，还是对于强迫症、抽搐及反焦虑的争论。我们的焦虑越多，大脑将会越多、越快、越容易地映射那些焦虑的神经联结。当我们认识到焦虑是什么并且开始想办法消除焦虑的时候，我们实际上是在掌控思维的转换力，以此来改变大脑的处理过程。我们在构建神经联结和大脑环路中投入的时间和精力越多，就会形成越多的自动反应。|焦虑就是大脑功能障碍|我们该如何帮助孩子从焦虑中解脱出来，让他们可以自己做主，决定怎么想和怎么做呢？首先要做的就是分析焦虑信息，降低其困扰程度，而不是急于将忧虑消除。如果孩子来到你面前，非常苦恼地跟你述说电话推销员坚持要他购买产品的事情，你可能这样回答他：ldquo他只是一个电话推销员，他的工作就是推销，让顾客产生购买的欲望和急迫感，事实上，他根本就不知道你真正需要什么。rdquo将ldquo电话推销员rdquo这个词用ldquo焦虑的大脑rdquo来替代，你就知道如何引导你的孩子进行批判性思考了。对于幼童来说，可以先给焦虑起个名字，比如起名叫ldquo嗡嗡的烦恼虫rdquo。对于稍大些的儿童，可以将其看作焦虑录音带或者夸大器，教儿童用心去聆听和分析焦虑，以提高他们的觉察水平。应用这种生动的方法，焦虑将不再是无法逾越的大山，儿童也更愿意去接近自己的焦虑情境，一步一步地克服它。教会孩子独立面对在这个瞬息万变的社会中，我们会对处理焦虑感觉到力不从心。但困难远不止这些，作为家长，我们身上的责任更大，要担负起帮助孩子远离困扰的重任。如果家长在这个过程中感觉到了或多或少的恐惧，那么这本书将教会家长如何更好地鼓励和引导孩子。可怜天下父母心，家长愿意付出一切去帮孩子解决生活中的万难。无论是膝盖擦伤、糖尿病，还是遭到朋友和学校的拒绝，若可以，家长都愿意为孩子背负这些痛苦。有时候，教孩子直面自己的烦恼和焦虑，这种方法让我们极其不舒服，甚至会觉得很残忍。做家长的想要尽全力保护孩子不受恐惧的侵扰，但是，当我们努力给孩子撑起保护伞时，我们却偏离了正确的轨道，错失了克服困难的最有效方法。如果儿童不能学着独自处理困境，那当困难真的来临时，他们就只会等待别人来拯救。没有哪个家长希望孩子坐以待毙。因此，家长首先要做的就是勇敢面对，不要被孩子的痛苦所吓倒，要知道他们遇到的困难是ldquo令人不悦的rdquo，但不是ldquo无法承受的rdquo。举例来说，如果你的孩子在喝汤的时候不小心烫到了嘴，你不能再也不让孩子喝汤，而是要教他喝汤之前吹一吹，让汤不那么热mdahmdah最终，孩子就能自己处理这个问题了。有很多孩子在了解恐惧后，获得极大的进步，他们会说：ldquo如果我害怕迈出第一步，那么我永远也不会习惯、不能适应它。rdquo这个领悟会让他们觉得事情并没有想象中那么困难，只要肯尝试，世上无难事。尝试之后，就能体会到当事者和旁观者的差别了。教会儿童应对恐惧和...

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2022-04-02 本命年的句子 历年造句子

作者：圣才电子书出版社：圣才电子书格式:AZW3,DOCX,EPUB,MOBI,PDF,TXT2018年全国小学生英语竞赛（六年级组）历年真题及模拟试题详解【附高清视频讲解】试读：视频讲解教师简介王娜，北京航空航天大学外国语学院语言学硕士。学习成绩优异，曾获北航之友奖学金、上海慈慧公益基金会奖学金、北航学习优秀奖学金，被评为北京航空航天大学校优秀学生干部、北京航空航天大学校三好学生、北京市优秀毕业生。自我评价：认真负责谨慎，善于整理数据信息并有效反馈；性格开朗乐观，能很好的融入团队并在团队工作中发挥积极作用；语言表达能力突出，能实现对内对外的有效沟通。授课特点：讲解细致，思路清晰，善于把握重点难点，注重课堂效率。第1章全国小学生英语竞赛（六年级组）考试指导1.1考试简介全国小学生英语竞赛(NatioalEglihCotetforPrimaryStudet，简称NECPS)是经教育部有关部门同意举办的目前我国小学英语唯一的全国性学科竞赛。本竞赛旨在全面培养小学生的英语素质，激发小学生学习英语的兴趣，坚持自愿报名参加的原则，提倡“重在参与”的奥林匹克精神。避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。此项竞赛的开展，不仅能促进小学英语教学质量的大幅度提高，加强小学生对英语基础和基本技能的掌握，并在此基础上培养学生综合运用英语的能力，把小学英语教学提高到一个新的水平。竞赛的赛题将以《英语课程标准》（实验稿）为依据，按照《意见》和《要求》对小学英语教学的要求命制。竞赛考查范围包括英语基础知识、英语语言技能、综合运用能力和英语素养等方面。根据目前我国“一标多本”，小学英语教材“多样化”的实际情况，本竞赛各个年级组赛题的命制将参考现行各种教材，但不拘泥于任何一种教材，按照各年级组的英语语言水平和各年级学生应掌握的核心语言基础知识、技能和综合运用能力要求命题。本赛题既考查学生的英语语言基础知识和基本技能，又侧重考查小学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。竞赛试题将借鉴国内、外英语测试新题型和测试方法，在保持题型的相对稳定性和连续性的基础上得到完善、创新。赛题内容上贴近于主要使用教材（使用标准的英式英语）、贴近学生的生活、贴近学生的生理、心理特点和认知水平；赛题容量比日常测试题大；题型稳中有变，促进对其他类型考试的复习，起到很好的热身作用；卷面图文并茂，既活泼，又严肃；智力测试题型多样化，全面考查学生的智力水平。全国小学生英语竞赛分四个年级组进行：低年级组（一、二、三年级）、四年级组、五年级组和六年级组，分初赛、决赛和全国总决赛三个阶段，暑期将举办全国总决赛和夏令营活动。全国小学生英语竞赛初、决赛笔试满分均为100分（其中听力30分）。决赛设有口试，分值为20分，作为决赛附加分。笔试和口试方案和题目由全国竞赛组委会统一命制。每年竞赛时间基本上都是初赛安排在4月份，决赛在5月份（具体日期可参见参赛学校的教务公告）。1.2试题分析一、试卷结构全国小学生英语竞赛（六年级组）是全国小学生英语竞赛低年级组（一、二、三年级）、四年级组、五年级组和六年级组四个年级组别之一。根据近几年试题来看，虽然个别题型的出题形式会发生细微变化，但试卷结构大的题型框架不变，在保持题型相对稳定性和连续性的基础上，特别注重探索使用非选择性客观题型。整个试卷共分听力和笔试两大部分，其中听力部分包括：听辨单词、句子理解、对话理解、短文理解与听写，笔试部分包括：单项选择、情景会话、单词、短语和句子、短文填空、阅读理解、智力测试以及小作文，总分100分，答卷时间共60分钟。具体情况请参见下表：二、题型分析全国小学生英语竞赛既考查学生的英语语言基础知识和基本技能，又侧重考查学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。根据全国小学生英语竞赛（六年级组）历年真题及其试题的命题范围，下面分别对每种题型的出题方式、考核要求等内容具体加以说明。◆听力部分1．考核要求全国小学生英语竞赛（六年级组）听力部分主要考查考生获取口头信息的能力，能正确辨别单词读音或其中的音素，能灵活掌握和运用一般疑问句、特殊疑问句的应答及日常交流用语的应答，在图片的提示下能听懂句子或对话，并能正确反应；还有考生对整篇短文的理解能力和简单的逻辑推理能力，要求考生在听完听力材料以后了解内容大意，抓住有关细节等。2．出题形式全国小学生英语竞赛（六年级组）听力部分出题方式较为稳定，基本可归纳为四个部分：听辨单词、句子理解、对话理解、短文理解与听写。听辨单词部分要求从A，B，C三个选项中选出所听到的单词。考生只需要听清楚单词发音，并找到选项中对应的单词即可。但是由于单词读音时间短，考生听录音时需要注意力集中，注意辨析单词读音，才能作出正确判断。句子理解部分出题形式主要有以下两种：①选出与所听句子内容相符的图片；②判断下列句子与所听句子意思是(Y)否(N)相符。对话理解部分分为两种出题形式，一是判断图片与你听到的对话是(Y)否(N)相符。该部分对话均为单回合对话，即录音中男士和女士各只说一句话，一般为一问一答形式。二是根据对话内容从A，B，C三个选项中选择正确的一项回答问题或者补全对话。该部分为两段多回合对话，即长对话，每段对话大约四个回合左右。短文理解与听写部分分为短文理解和听写部分。短文理解部分的考查形式不固定，主要为以下几种：①根据所听到的短文内容，判断句子正(T)误(F)；②根据短文内容将图片重新排序；③根据短文内容，完成表格填空。听写部分要求根据所听到的短文内容填写单词，补全短文(每空一词)。这里需要注意的是，在填写单词的时候，需要考虑到单词性数的变化，如名词的单复数，动词的第三人称单数等。每部分听力材料均读两遍。在第一遍没有听明白的时候，不要慌张，充分利用听力读第二遍时进行调整，从而解决问题。3．题量分值该部分共30小题，每题1分，共计30分。◆笔试部分V.Word,hraeadetece（单词、短语和句子）1．考核要求该部分主要考查考生对所学范围内的单词和短语在拼写和语义上的认知和识记能力，以及考查考生对单词的词性与功能的掌握，对句子类型（如陈述句、疑问句等）以及句子结构（主语、谓语、宾语）的熟悉程度。2．出题形式该部分有两种出题方式：一是根据汉语提示，填写单词，补全句子；二是将单词按照语法规则连成句子或转换句型。3．题量分值该部分共10小题，每题1分，共计10分。VI.Multile-choice(单项选择)1．考核要求能较熟练地运用现行小学教材所学过的语法知识，能掌握所学单词的形态变化，能掌握简单句的基本句型，并能积极运用所学的语言形式进行简单的口头和书面的表达。2．出题形式该部分出题点主要为冠词的使用、名词的单复数和所有格、代词的不同形式、介词、连词、疑问词、一般疑问句、特殊疑问句等以及一些日常交际简单句型及句子结构。3．题量分值该部分共10小题，每题1分，共计10分。VII.Dialogue(情景会话)1．考核要求该部分是以书面形式考查考生的英语日常交际用语运用能力。要求考生不仅要把握各部分之间的逻辑关系能力，充分理解谈话内容及谈话人双方的意图，还要求考生充分了解英美人的语言表达习惯。2．出题形式该题型有两种出题形式，一种是补全单回合对话，出题形式为客观选择。第二种是一段多回合对话，要求考生根据对话内容从所给的7个句子中选出5个，补全对话，有两个多余选项。对话内容通常涉及看病、问路、打电话、邀请、购物、饮食、服装、季节天气、家庭朋友等日常生活中常见话题。3．题量分值该部分共10小题，每小题1分，共计10分。VIII.Ga-fillig(短文填空)1．考核要求从语篇的角度，全面考查考生综合的阅读能力、对词汇的掌握程度、逻辑推理能力以及对英语的语感等英语实际应用能力。2．出题形式2017年开始，本部分出题形式调整为：根据短文内容，用括号中所给单词的正确形式填空，或根据首字母提示补全单词(每空一词)。之前的出题形式为：一篇含有5处空缺的文章，要求考生从所给出的7个单词中选出5个，用其适当形式填空。调整之后，难度应该是增加了，建议考生在备考时多加练习。3．题量分值该部分共5小题，每题1分，共计5分。IX.Readigcomreheio(阅读理解)1．考核要求该部分主要考查考生运用所学语言知识的能力，包括对短文各个事实和细节的理解，一般涉及文章的“5W”，即：whe,where,who,what,how等内容，有根据短文意思进行逻辑推理和抽象概括的能力。2．出题形式根据历年真题，该部分出题形式主要有以下几种：①要求考生根据所读材料的内容，针对题目选出正确的答案；②要求考生根据所读材料的内容，对题目给出的句子判断正误；③要求考生根据所读材料的内容，简要回答题目所提出的问题；④要求考生根据所读材料的内容，补全句子；⑤要求考生根据所读材料的内容，翻译画线句子；⑥要求考生根据所读材料的内容，修改画线句子中的错误；⑦要求考生根据所读材料的内容，对图片进行排序。相对其他题型而言，阅读部分是变动较大、出题形式最灵活的题型。一篇文章往往会涉及多种出题方式，组合的方式也并不固定。需要注意的是，回答问题时，需要注意语法结构是否正确。另外，不要因为个别生词而影响整体阅读速度。3．题量分值该部分共15小题，每题1分，共计15分。X.IQ(智力测试)1．考核要求该部分试题主要考查考生的逻辑推理、数字运算、常识判断及灵活应变的思维能力。由于试题以英文出现，所以同时也考查考生的英文水平。2．出题形式以选择、问答或填空形式出题，其中部分试题配有图片。题型包括常识题、数字计算题、脑筋急转弯、逻辑推理题、图形观察题等。该部分试题对有些考生来说难度很大，在考试过程中，考生要合理分配好考试时间，切忌在该部分花费太多的时间。3．题量分值该部分共5小题，每题1分，共计5分。XI.Comoitio(小作文)1．考核要求该部分考查考生的书面表达能力。要求考生能正确地使用大小写字母和标点符号；能写出简单的问候语；能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的描述。2．出题形式该部分出题形式为要求考生根据图片和提示词，描述一项活动、事物、人物等。3．题量分值作文要求不得少于65词，分值为15分。第2章历年真题及详解[视频讲解＋听力音频]全国小学生英语竞赛（六年级组）2017年初赛试题及详解[视频讲解]听力部分（共四大题，计30分）(略)笔试部分（共七大题，计70分）V.Word,hraeadetece(单词、短语和句子)(共10小题；每小题l分，计10分)(A)根据汉语提示，填写单词和短语，补全句子(每空一词，注意句点后单词首字母大写)。31．Look!Herecome__________.(六只熊猫)【答案】ixada【解析】句意：看！来了六只熊猫。因为有六只熊猫，因此要使用ada的复数形式ada。32．Myhouei_____aotofficeada_____.(在……之间；公园)【答案】etweeark【解析】句意：我家在邮局和公园之间。“在……之间”是“etwee…ad…”。33．Cayou__________theredletter?(指向)【答案】oitto【解析】句意：你能指向红色的字母吗？“指向”是“oitto”。34．We’llhaveaarty__________.(在周二)【答案】oTueday【解析】句意：我们要在周二举行聚会。在表示星期几的名词前要用介词o，注意星期几的首字母要大写。35．__________itheuermarket,MiWhite?(多远)【答案】Howfar【解析】句意：White小姐，超市离这儿有多远？表示“多远”的疑问词是“howfar”。(B)按照要求完成下列句子(每空一词，“连词成句”要求将句子写在四线三格中)。36．Alicewritetoherealeveryweek.(改为一般疑问句)_____Alice_____toherealeveryweek?【答案】Doewrite【解析】原句句意：Alice每周都写信给笔友，改为一般疑问句句意为“Alice每周都给笔友写信吗？”。第三人称单数做主语的句子，改为一般疑问句要将助动词doe置于句首，谓语动词用原形。37．MycouidrovehicartoParilatmoth.(改为否定句)Mycoui__________hicartoParilatmoth.【答案】did’tdrive【解析】原句句意：我堂兄上个月开车去了巴黎，改为否定句句意为“我堂兄上个月没有开车去巴黎。”陈述句改为否定句，用助动词的否定形式＋动词原形，此句的时态为一般过去时，因此助动词选用did，否定形式为did’t，再加谓语动词原形drive，故答案为did’tdrive。38．Lucyuuallywaheaddriethediheithemorig.(对划线部分提问)_____doeLucy_____ithemorig?【答案】Whatdo【解析】原句句意：Lucy总是在早上擦洗盘子。划线部分表示的是Lucy早上做的事情，因此对划线部分提问应该是“Lucy早上做什么？”，故答案为“WhatdoeLucydoithemorig?”。注意what的首字母要大写。39．do,the,izza,you,tale,ee,o,the(?)（连词成句）【答案】Doyoueetheizzaothetale?【解析】句意：你看到桌子上的披萨了吗？根据括号里的问号可知要连成一个疑问句。40．will,whe,you,me,viit(?)（连词成句）【答案】Whewillyouviitme?【解析】句意：你什么时候来拜访我呀？根据括号里的问号可知要连成一个疑问句。VI.Multile-choice(单项选择)(共10小题；每小题1分，计10分)从A，B，C，D四个选项中，选择最恰当的一项补全句子。41．For_____icecream,youeedtoay(付款)5yua.A.aB.mayC.aD.thoe【答案】C【解析】句意：一个冰淇淋你需要付5元。本题考查冠词的用法。因为icecream为可数名词单数形式，且第一个音素为元音音素，故答案为C。42．Wouldyoua_____theeraer?A.IB.himC.heD.he【答案】B【解析】句意：你能把橡皮递给他吗？本题考查代词的用法。动词后一般使用代词的宾格形式，选项C符合要求。43．—_____—It’afieday.A.How’theweather?B.Howaoutthioe?C.Whereareyougoig?D.Whattimeiitow?【答案】A【解析】句意：——天气怎么样啊？——天气不错。本题考查情景对话。由回答可知，提问是关于天气的，只有选项A符合要求。44．Myautlike_____verymuck.A.eefoodleB.tomatoeoodleC.eefoodleD.tomatoeoodle【答案】C【解析】句意：我阿姨喜欢牛肉面。本题考查名词的用法。在这个句子中，名词eef做定语修饰oodle，而面条不止一根，因此用复数形式oodle。45．—Wheredoeyourfriedcomafrom,Nacy?—_____A.He’friedlytoeveryoe.B.He’amuicia.C.Hehahorthair.D.He’fromNewYork.【答案】D【解析】句意：——Nacy，你的朋友来自哪里？——他来自纽约。本题考查where引导的疑问句的回答。因为where是对地点的提问，因此只有选项D符合要求。46．Thecari_____,utIdo’thavetimetocleait.A.dirtyB.agryC.cleverD.large【答案】A【解析】句意：车很脏，但我没有时间洗它。本题考查形容词词义。根据空格后的句意可推断空格处应是表示“脏”的形容词，故答案为A，其他几个选项的意思分别为“生气的，愤怒的”“聪明的，机灵的”和“大的”。47．Bill_____akiteithegardewithhirotheryeterday.A.flewB.flieC.iflyigD.willfly【答案】A【解析】句意：Bill昨天在花园里跟弟弟一起放风筝了。本题考查一般过去时的用法。根据句中的时间提示语“yeterday”可以得知谓语动词要用过去式，fly的过去式为flew，故答案为A。48．—I’llcarrythiheavyoxforyou.—_____A.It’myleaure.B.I’motfat.C.Ye,Ica.D.Do’tworry.Icadothat.【答案】D【解析】句意：——我来帮你拿这个大箱子吧。——不用担心，我自己能行。本题考查情景对话。“It’myleaure.”通常用于回答“Thakyou.”，因此结合语义，选项D符合语境。49．Theigwrite:_____Smokig.A.NotB.DoC.NoD.Whyot【答案】C【解析】句意：这个标志是“禁止吸烟”。本题考查祈使句的用法。禁止吸烟是“Nomokig”或者“Do’tmoke”。50．—Wouldyouliketo_____theflower?—Ye,I’dloveto.A.getoB.takecareofC.gooverD.liteto【答案】B【解析】句意：——你愿意照看这些花儿吗？——当然。本题考查固定搭配的含义。根据句意，选项B“照顾，照料”符合要求。其他几个词组的意义分别为“相处”，“复习”和“听”。VII.Dialogue(情景对话)(共10小题；每小题l分，计10分)(A)从A，B，C，D四个选项中，选出最恰当的一项，补全对话。51．A.Bye,Dad.B.I’morry,Dad.C.What’yourtelehoeumer,Dad?D.Cayoutellmeatorytoight,Dad?【答案】D【解析】根据图片中的回答“没问题，宝贝，等我一下。”可知问句是关于请求的。选项D“爸爸，你今天晚上能给我讲故事吗？”符合语境。52．A.No,it’otme.B.No,itdoe’tmatter.C.Ye,Iloveit.D.Ye,itieay.【答案】A【解析】根据图片可知，Bo在跟爸爸玩捉迷藏。爸爸问“Bo，是你吗？”，Bo说“不，不是我。”，从而爸爸知道了Bo藏在衣服后面，因此选项A符合语境。53．A.Didyouuyit?B.Howdoyoulikeit?C.Itigoigtoejoyitelfhere.D.Thehamteriocute.【答案】C【解析】根据图片，女孩说“你做了最酷的仓鼠玩耍乐园，它一定会玩得很开心的。”，然后男孩说“我希望如此。”只有选项C符合语境。54．A.Doyouhaveadog?B.Whatdidyourdogdo?C.Iyourdogquiet?D.Doeyourdoglikeeatigfruit?【答案】B【解析】根据男孩说“它把我的作业吃了。”可以推测医生问的是“你的狗做了什么？”。故答案为B。55．A.Doyouliketheou,Gray?B.Howareyoufeeligow,Gray?C.Cayougetu,Gray?D.Wheiyourirthday,Gray?【答案】B【解析】根据奶奶的回答“我现在好多了。”可以推测Lily问的是“你现在感觉怎么样了，奶奶？”，因此答案为B。(B)从所给的选项中选择恰当的句子补全对话(其中有两个多余选项)。A.Well,fatfoodireallyadforyou.B.yeah,Ikow.Healthyfood!C.I’mreallyhugry.D.Doyouthiko?E.OK.Iwo’t.F.NowyoukowwhyIlovehamurgeromuch.G.Doyoulikefatfood,too?【答案与解析】56．C根据空格后的句子“我想吃汉堡。”可以推测空格处应该为“我很饿。”，故答案为C。57．AMay问“怎么了？”，Lucy回答说“我认为快餐对你的身体不好。”，因此选项A符合语境。58．D根据下文的回答“Ido’tthiko.”可以推断提问应为“Doyouthiko?”。59．FLucy吃完后说“汉堡很好吃。”，因此May回答“现在你知道我为什么这么喜欢吃汉堡了吧。”，故答案为F。60．B最后Lucy正要说“从明天起……”，May紧接着说“嗯，我知道，要吃健康的食物。”因此选项B符合语境。VIII.Ga-fillig(短文填空)(共5小题；每小题l分，计5分)看图，根据短文内容，用括号中所给单词的正确形式填空(注意句首单词首字母大写)，或根据首字母提示补全单词。Cataddogca’tefried?JeiethedogadKodathecat(61)_____(do)agree.Theyare(62)_____fried.TheyliveiCaadawith(63)_____(they)ower(主人).“Theylikehavigfuad(64)_____(lee)together,”aidtheower.Theylovetakigtri.Whetheycroriver,KodaalwayrideoJeie’(65)_____.Howlovelythealare!【答案与解析】61．do’t(句意：猫和狗不能成为朋友？小狗Jeie和小猫Koda不这样认为。根据句意可知空格处要用否定形式，因为主语为复数，因此应填do的否定形式“do’t”。)62．et(句意：它们是最好的朋友。空格处首字母为，结合句意，应填et。)63．their(句意：它们跟主人住在加拿大。空格后ower为名词，因此空格处的代词要用形容词性物主代词，they的形容词性物主代词形式为their。)64．leeig(句意：它们喜欢一起玩耍，一起睡觉。“喜欢做某事”为“like+doig”，因此为leeig。)65．ack(句意：当过河的时候，小猫总是坐在小狗的背上。“背”是“ack”。)IX.Readigcomreheio(阅读理解)(共15小题；每小题l分，计15分)(A)Thechildrearehavigreakfat.Mr.Elehatetalatewithateaotadomefood.Sheeakoff(偷偷溜)towardthedoor.“Whereareyougoig,Mum?”akLaura.“Totheathroom,”ayMr.Elehat.“Why?”aktheothertwochildre.“BecaueIwatfivemiute’eace(安静)fromallofyou,”ayMum.“Adyouthreecalayyyourelve.”Mr.Elehatruadee,hotath.She’veryhay.“CaIlayyoumytue(曲子)?”akLeter.Mr.Elehatoehereyeaday,“Ifyoumutdoit,goothe.”SoLeterlayadlay.(70)TheLauracomeiadreadaooktohermum.AdSarahthrowhertoyitotheathwater.ItheedMr.Elehatgetout.Mr.Elehatcometothelivigroomtoejoyhereacefulmomet,utthreemiutelater,thechildrecometojoiher.66－69：根据短文内容，为下列各小题选择正确答案。66．WhatdoeMr.Elehatutothelate?A.Theewaer.B.Someweet.C.Somefoodadateaot.D.Herchildre’toy.67．WhydoeMr.Elehatgototheathroom?A.Becauehewattolaywithherchildre.B.Becauehewattoealoeforahorttime.C.Becaueherchildrearehavigluch.D.Becaueheigoighoiglater.68．WholayatueforMr.Elehat?A.Sarah.B.Laura.C.Mr.Elehat.D.Leter.69．WhichiNOTtrue?A.Mr.Elehathathreechildre.B.Mr.Elehatihayitheathroomyherelf.C.Allthechildregetitheathroom.D.Mr.Elehathafivemiuteofeaceitheed.70．请将画线句子翻泽成中文。【答案与解析】66．C根据短文第一段第二句“MrElehatetalatewithateaotadomefood.”可知答案为C。67．B根据短文第二段最后一句“BecaueIwatfivemiute’eacefromallofyou.”可以推测它想要自己待一会儿，选项B符合原文。68．D根据短文第三段第二句“‘CaIlayyoumytue?’akLeter.”可得知答案为D。69．D根据短文最后一段可知，MrElehat只享受了三分钟的安静，而不是五分钟，因此选项D不符合原文。其他几个选项在原文中都能找到。70．然后Laura进来并为妈妈读了一本书。(B)Ifyouwattomilelikeauertar,youmutegoodtoyourteeth.Here’alit:*Bruhyourteethtwiceaday.(Youcaruhyourtoguetoo.)*Aaleadaykeethedoctoraway.Alecaalomakeyourteethwhite.*Water,water,youeedtodrikalotofwater.Afteryouruhyourteethatedtime,you’detteroteatordrikaythigutwater.*Becarefulaoutwhatyoueataddrik.Takeote!Chocolate,ugaradjuiceareadforyourteeth.Cheeeadmilkaregoodforyourteeth.根据短文内容，判断下列句子正(T)误(F)。71．Wehouldruhourteethtwiceaday.72．Watercamakeyourteethwhite.73．Chocolate,cheeeadugarareadforyourteeth.74．Thewritergiveuomeadvice(建议)aoutgettiggoodgrade.75．“Bedtime”mea“就寝时间”iChiee.【答案与解析】71．T根据文中所列的清单第一条“Bruhyourteethtwiceaday.”可以判断该表述是正确的。72．F根据清单第二条“Alecamakeyourteethwhite.”可以得知苹果可以让牙齿变白，文中并没有提及水能不能让牙齿变白。73．F根据清单第四条“Chololate,ugaradjuiceareadforyourteeth.Cheeeadmilkaregoodforyourteeth.”可以判断该表述有误，因为cheee对牙齿有好处。74．F根据全文可知，作者的目的是给我们一些保护牙齿的建议，而不是取得好成绩的建议，因此该表述有误。75．T“edtime”就是“就寝时间”，因此该表述正确。(C)ItiSuday.TileGreearegoigtowatchthedolhihow.根据短文及图片内容，简略回答下列问题。76．Whatdayiittoday?77．Whatitheameofthelace?78．Catheywatchthehowattwelveo’clock?79．Howmucharetheticketforthecoule(夫妇)adtwochildre?80．Ithehowatheecodfloororthethirdfloor?【答案与解析】76．ItiSuday.(本题问“今天星期几？”，根据文章第一句“ItiSuday.”。)77．SeaLad(本题问“这个地方叫什么名字？”，根据图片上所显示的“WelcometoSeaLad!”可得知这个地方叫“SeaLad”。)78．No,theyca’t.(本题问“他们12点能看表演吗？”，根据图片可知，可以看表演的时间为1:30/3:30/5:30，因此12点不能看表演。)79．16dollar.(本题问“他们一家四口的票价是多少？”，根据图片可知，每位成人门票五美元，每位儿童门票为3美元，因此他们一家四口的门票为两个成人和两个儿童的票价之和即16美元。)80．Itiothethirdfloor.(本题问“表演是在几楼？”，根据图片可知，是在三楼。)X.IQtet(智力测试)(共5小题；每小题l分，计5分)按要求完成下列各题。81．Writedowthefiveletterthataear(出现)olyoceelow.Theretage(重新排列)themtoelltheword.然后你就会知道Streetwie把林肯总统的鼻子当作了什么。【答案】lide【解析】题目要求找出只出现过一次的字母，然后重新组合成一个新单词，就可以知道Streetwie把林肯总统的鼻子当作了什么。通过观察发现，只出现过一次的字母分别为i,,d,l,e，通过重新排列组合成单词lide，因此Streetwie把林肯总统的鼻子当作滑梯了。82．Whichartoftheodyfit(适合)thedecritio(描述)elow?Theideoftheroad.A.Leg.B.Shoulder.C.Head.D.Neck.【答案】C【解析】本题问“哪个身体部位符合下面的描述——road的一边。”，因为road的一边是ad，结合所给选项，只有选项C“head”里面包含有ad两个字母，因此答案为C。83．Howmaytriagle(三角形)doyoucoutothihi?【答案】9【解析】本题问“图中的船上有多少个三角形？”根据图片可知共有9个，第二个和第三个船帆各3个三角形，船头位置有3个三角形，总共一起为9个。84．Whatithefialawertotheum(算数)?【答案】24【解析】图中算式的结果是多少？”，一只鸟有2只翅膀，六个人有12个手臂，因此结果为2*12＝24。)85．Lookatthetack(一叠)ofrectagle(长方形)elow.Iwhatorder(顺序)houldyouickthemu?B→_____→_____→_____→_____→_____→_____【答案】B→C→A→E→D→F→G【解析】本题问“应该按照什么顺序抽出这些长方形条？”，根据图片可知应该先抽去不受其他长条挤压的，按照顺序就可以依次抽出这些长条。XI.Comoitio(小作文)(第86题，计15分)假设你是JohWie，你收到来自Joe的一封信。他在信中说他在交新朋友的时候总是很害羞，请你根据所给提示，给他写一封回信，提出解决办法。提示：1.找到一些你感兴趣的事或活动与朋友一起做；2．更多地了解朋友的喜好。要求：1．条理清晰，意思明确、连贯，语法正确，语句通顺，用词恰当；2．书写工整、规范，正确使用标点符号(使用正确的书信格式)；3．不要漏掉信息点，可适当发挥想象；4．不少于65个词。【参考范文】全国小学生英语竞赛（六年级组）2017年决赛试题及详解[视频讲解]听力部分（共四大题，计30分）(略)笔试部分（共七大题，计70分）V.Word,hraeadetece(单词、短语和句子)(共10小题；每小题l分，计10分)(A)根据汉语提示，填写单词和短语，补全句子(每空一词)。31．Ihurtmykee__________ago.(六周)【答案】ixweek【解析】注意week需用复数形式，因此“六周”为“ixweek”。32．Aretherealotoftraditioal(传统的)fetival__________?(在中国)【答案】iChia【解析】注意Chia需大写首字母，介词要用i，因此为“iChia”。33．Doyoulike_____the_____.(弹吉他)【答案】layigguitar【解析】laytheguitar表示弹吉他，注意like后要用动名词形式，因此为layig，题中the已给出，因此只需填layig和guitar。34．Youhould__________toriethatwirl(盘旋)iyourhead.(写下)【答案】writedow【解析】固定搭配writedow，表示写下，hould后用动词原形。35．Thelioi__________hutig,itheforet.(足够强壮)【答案】trogeough/verytrog【解析】eough一般放在形容词之后，所以答案为trogeough，也可以用verytrog来表示足够强壮。(B)按照要求完成下列句子(每空一词，“连词成句”要求将句子写在四线三格中)。36．Shecafiihthiuzzleyherelf.(改为否定句)She__________hiuzzleyherelf.【答案】ca’t/caotfiih【解析】只需把情态动词ca改成其否定形式，ca的否定形式为caot或ca’t，fiih仍用动词原形。37．Themokeyiaughtyadoiy.(改为复数句)The__________aughtyadoiy.【答案】mokeyare【解析】主语mokey和谓语i都需改为复数形式，因此，答案为mokeyare。38．Ittakemetwetymiutetogetthere.(对划线部分提问)__________doeittakeyoutogetthere?【答案】Howlog【解析】画线部分为twetymiute，是表示时间的短语，对时间提问应该用Howlog。39．wat,oy,the,to,tur,Mr.Smith,u,the,radio(.)(连词成句)【答案】Mr.Smithwattheoytoturutheradio.【解析】句意：史密斯先生想让男孩们打开收音机。turutheradio意为“打开收音机”。40．quiet,i,mueum,kee,the(.)(连词成句)【答案】Keequietithemueum.【解析】句意：在博物馆里请保持安静。VI.Multile-choice(单项选择)(共10小题；每小题l分，计10分)从A，B，C，D四个选项中，选择最恰当的一项补全句子。41．—Ithemodellae,Ady?—No,iti’t._____iathome.A.yourMieB.yourMyC.yourHerD.myHi【答案】A【解析】句意：这个飞机模型是你的吗，安迪？不是我的，我的在家里。第一个空需要填形容词性物主代词，你的，“your”；第二个空需要填名词性物主代词，我的，“mie”。42．I’m_____thamyfried,Jim.A.hortB.hortetC.horterD.thehortet【答案】C【解析】句意：我比我的朋友吉姆矮。本题考查形容词的比较级，hort的比较级为horter，因此选C项。43．—Ilovethecarfyougavemeverymuch._____—You’rewelcome.A.Theametoyou.B.Maythak.C.Notatall.D.Igiveu.【答案】B【解析】句意：我非常喜欢你给我的这条围巾。太谢谢你了。不用客气。根据对话可知，此句应是表达感谢，因此选B项。44．Sarahractice_____Egliheveryday.A.eakB.eakigC.toeakD.eak【答案】B【解析】句意：莎拉每天练习说英语。racticedoigth.表示练习做某事，因此，eakig是正确的，选B项。45．Thetwitalked_____thechooltrilatight.A.forB.toC.withD.aout【答案】D【解析】句意：这对双胞胎昨晚讨论了学校郊游的事情。talkaout表示讨论了关于……的事情，符合题意。talkfor表示为……目的而讨论；talkto表示对着某人说；talkwith表示和某人交谈。46．_____afudaywehad!A.WheB.WhatC.HowD.Where【答案】B【解析】句意：我们度过了多么开心的一天啊！本题考查what感叹句，结构为Whata/a＋(形容词)＋单数名词＋谓语!47．—Wouldyoumidmycloigthewidow?—_____Ititoohothere.Wedoeedomefrehair.A.Pleaedo’t.B.Ye,leaedoit.C.No,youare’t.D.OK,youca.【答案】A【解析】句意：你介意我关上窗户吗？请不要关，这里太热了，我们需要新鲜的空气。根据对话中所说，这里太热了，需要新鲜空气，可推测此句应是说不要关窗户，A项符合题意。48．Cayouhearme_____,oyadgirl?A.clearB.clearedC.clearigD.clearly【答案】D【解析】句意：孩子们，你们能听清我说的话吗？句子结构完整。空格处需填入副词，clearly是副词，意思为“清晰地，清楚地”。因此选D项。49．—Idid’tejoythechickeouatluch.—_____A.NeitherdidI.B.Metoo.C.NeitherIdid.D.SodoI.【答案】A【解析】句意：午饭时我不喜欢喝鸡汤。我也不喜欢。对于否定句表示“我也是”，应该是eitherdoI，因为上一句中谓语动词用的是过去式，因此，这里也用过去式，答案为eitherdidI。50．Look!Thetudet_____aicicothehillow.A.ihavigB.hadC.arehavigD.ha【答案】C【解析】句意：看！学生们正在山上野餐呢。look和ow提示句子的时态为现在进行时，所以选C项。haveaicic意为“去野餐”。VII.Dialogue(情景对话)(共10小题；每小题l分，计10分)(A)从A，B，C，D四个选项中，选出最恰当的一项，补全对话。51．A.Whattimeiitow?B.Whatareyougoigtodo?C.Howmayookcayouorroweachtime?D.Whatdoyouthikoftheook?【答案】B【解析】图中女孩说，“我要拿着这些书回家了”。由此可以推测，男孩问女孩的是“你要做什么？”52．A.Icarideaike.B.I’llwaitforyou.C.Youcagowithoutit.D.Ido’tlikeyourhelmet.【答案】B【解析】图中一个男孩说，“我忘记戴我的头盔了”“好吧，等我一下”，由此可以推测，他接受了另一个男孩让他回家取头盔的建议。因此，另一个男孩第二句说的应该是“我等你。”53．A.Whataouttheegg?B.Howoldareyou?C.Whoeeggareyou?D.Whereitheegg?【答案】C【解析】图中的回答是“我是鹅的蛋”，因此，问题应该是“你是谁的蛋？”。54．A.Whatiitfor?B.WhatcaIhaveatthearty?C.WherecaIfidtheteacher?D.Wheadwhereiit?【答案】D【解析】根据对话可以看出，女孩要去参加舞蹈晚会，然后根据图中人物提供了晚会的地点和时间信息，可以推断出，女孩询问的是晚会什么时候在哪里举行。55．A.Shallwegototheaquarium(水族馆)tomorrow,Mary?B.Wouldyouliketohaveomeeafood,Mary?C.Caeolemakefriedwithhark,Mary?D.Areharkdagerou,Mary?【答案】A【解析】根据回答中的“听起来不错。我想去看那里的鲨鱼。”可以推测，女孩是提议做某事，并且那个地方可以看到鲨鱼，A项“我们明天去水族馆吧”符合题意。(B)从所给的选项中选择恰当的句子补全对话(其中有两个多余选项)。Amy:HaveyoueeOutofThiWorld?It’thegreatetmovieI’veeveree.Jake:No,Ihave’t.Ido’tlikeciecefictiomovie(科幻电影).Amy:(56)_____It’alovetory.Jake:Iee,(57)_____I’muuallytoouyothefarm.Amy:(58)_____Jake:Yeah.Goodidea.Amy:Haveyoutrieduhi(寿司)?Jake:(59)_____Amy:It’Jaaeefood.It’raw(生的)fihadflee.Jake:(60)_____Ugh!Ido’twattotateit!试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]点击下载...

2022-04-05 本命年的句子 历年造句子